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大家好,我是兩個孩子的媽媽卿晨 。
人們常說聰明的孩子手指都靈活,手是人的第二大腦 。那么孩子的手指靈活程度真的和智力相關嗎?

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有研究發現:我們的每一個手指都對應著大腦的某一個腦區,手指運動能夠對這些腦區產生明顯的作用,并且能夠影響和改變這些功能區的功能 。
具體的對應關系如下:
大拇指:右手大拇指對應左腦前額葉皮質 , 主要影響人的高級精神功能,比如溝通、管理、沖動控制、計劃、判斷、決策等;而左手對應右腦前額葉,它也影響人的高級精神功能,但主要在創造、領導、目標、動機、保持專注等方面 。

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食指:右手食指對應左腦后額葉 , 主要影響人的思維功能 , 如邏輯推理、語言表達等;而左手對應右腦后額葉 , 主要影響空間想象、構思凝想等發明的思維功能 。
中指:右手中指對應左腦頂葉 , 影響人的體覺功能,如體覺辨識、方位判斷等;而左手對應右腦頂葉 , 影響人的體察功能,如體覺感受、工藝欣賞等 。
無名指:右手無名指對應左腦顳葉,主要影響人的聽覺辨析、情緒控制和記憶力等;而左手無名指對應右腦顳葉 , 影響著人的聽覺感受、語言理解、音調節奏等 。

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小指:右手小指對應大腦左腦枕葉,影響視覺功能,比如視覺辨識、觀察理解等;而左手對應右腦枕葉,影響人的視覺辨識、圖像欣賞等一類的視覺功能 。
由此可見,左右手每個手指和腦區對應關系為一對一;左右手和左右腦聯系相反,右手管理著左腦,左手管理著右腦 。
此外 , 瑞典腦科學家還發現:當手指做復雜、精巧的動作時 , 腦血流量就會增加到35%以上 。腦血流量越增加意味著腦細胞越活躍 , 大腦活動越積極,思維功能越敏捷 。

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所以現代科學認為手指運動能夠促進所對應的腦區的分化和發育 , 有利于大腦功能的改善和開發 。我們可以通過兒童手部精細動作的發展狀況來測評其智力的發展狀況,同時也能通過鍛煉孩子的手部精細運動來促進孩子的智力的發展 。
手指精細運動的發展規律是什么
對于孩子來說手部運動就是手指精細運動,憑借手以及手指的小肌肉或小肌群運動 。包括:握、捏、抓取、捻、拉、拽、對敲、對拍、折疊、捆綁、換手等約27種手部動作 。

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精細運動能力是發育早期兒童完成取物、畫畫、寫字、生活自理等活動的重要基礎,是反映嬰幼兒神經系統發育成熟度的重要指標之一 。
著名的教育學家瑪麗亞·蒙臺梭利說“發展智力需要通過雙手的操作” 。
世界級腦科學家久保田競博士指出“手是大腦的老師” , 手的活動和感覺會在大腦中形成刺激和新的興奮點,產生新的聯系,改變腦循環,有利于人的理解、記憶與思考 。他還在書里特別創出了一套鍛煉手和手指的方法,幫助家長對嬰幼兒進行鍛煉 。
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