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1、適當(dāng)督促孩子 。這里說的是適當(dāng)，如果家長過分要求孩子，則會起到本末倒置的作用 。我的督促是為了孩子更好的適應(yīng)學(xué)校生活，當(dāng)孩子看電視看久了，玩游戲玩久了的時候家長給予提醒，而不是嚴(yán)厲的指責(zé)批評 ， 或是命令式的語氣說話“你怎么還在這玩，你為什么不去學(xué)習(xí) ， 不去寫作業(yè)” 。這樣的過分指責(zé) ， 往往會有更加不好的影響 。
2、給予一個充滿愛的家庭氛圍 。家長是孩子的第一任老師，在家庭中，最溫暖的就是爸爸愛媽媽，媽媽愛孩子，一家人相親相愛 。只有在這樣的家庭氛圍中，孩子的心才是溫暖的，孩子才會有積極學(xué)習(xí)的興趣 。特別是媽媽，一定要做到，少說話，少給予這個年齡段孩子不必要的壓力 。
3、讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了自己 。多進行正能量教育，我經(jīng)常與學(xué)生這交流：“你為什么來到學(xué)校學(xué)習(xí)”？很多時候我得到的回答都是為了老爸老媽 ， 為了他們的滿足感 。其實這是多么悲哀的回答 。孩子從小開始就是爸爸媽媽逼著學(xué)習(xí)，久而久之，他們就會覺得一直以來是為了家長在學(xué)習(xí) 。初二這個階段的孩子有了一定的認(rèn)知能力，作為家長和老師應(yīng)該共同努力，讓孩子知道 ， 他們學(xué)習(xí)，是為了自己 ， 為了以后可以更好的養(yǎng)活自己 。
4、教會孩子方法 。我們應(yīng)該教會孩子一些學(xué)習(xí)方法，也就是說，學(xué)習(xí)有很多方式方法 ， 只有方法對了，才能更有效果 。
5、減少其他影響 。我們應(yīng)該讓孩子減少對電子產(chǎn)品以及各種網(wǎng)絡(luò)游戲的接觸，讓他們遠離這種干擾，用更多的時間學(xué)習(xí) 。
【初二學(xué)不動了怎么辦 初二的孩子不主動學(xué)怎么辦】6、多去鼓勵孩子 。我們應(yīng)該多去鼓勵孩子，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面取得了一些成績以后，我們應(yīng)該主動去鼓勵他們 。
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