【孩子不愿意進教室上課怎么辦 孩子到學校不進教室是為什么】
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1、空間感 。孩子感覺到了一個封閉的空間 ， 對這個空間感到害怕 。多做空間游戲 ， 增強孩子的空間感；在家里也可以適當和孩子躲在被子下面 ， 桌子下面等 ， 讓孩子熟悉封閉的空間 。
2、安全感 。因為環境的變化，包括燈光，色彩 ， 空間格局和大小的變化，孩子到了一個陌生環境，感到害怕 。這個時候，家長需要提前一定時間到教室，讓孩子熟悉環境，放松下來，慢慢的和孩子開展一些小游戲，讓孩子在陌生的環境中和熟悉的人信任的人一起活動游戲 ， 當孩子玩的開心了，也就不害怕了 。
3、階段性 。在孩子剛學會走路的時候，對外界世界好奇，習慣性的到處探索，喜歡開門不愿在一個地方待著 。我們需要用游戲吸引孩子，分散孩子的注意力，引導孩子在教室里游戲上課 。2歲多的孩子，心智逐漸成熟，自我意識發育，再加上人生第一個叛逆期，這個時候的孩子大多性格比較敏感，而且幾乎不愿意接收父母的安排，可能有一段時間出現父母讓寶寶進入教室 ， 但是孩子們都會喜歡往外跑，不愿意呆教室里面的情況 。若孩子開始出現排斥進教室，建議家長不要強迫孩子，可以先暫停本次課程，平日多在學校活動區域玩耍 ， 等孩子情緒敏感期渡過，自然會恢復好的“學習狀態”！
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