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自考2022年大學語文詩詞復習重點總結( 四 )

生活百科抒情


下面的題目有助于對課文重點內容的理解 。
1、仔細閱讀課文，簡答下列問題：
(1)這首詩所表達的主題是什么?
(2)從抒情角度看，詩的前兩句運用的是什么方法?
參考答案：(1)詩人慨嘆長期戰爭給人們帶來的痛苦，希望有英勇善戰的將領來保衛國家安寧 。(2)借景抒情 。解答題目時要注意：本題旨在考查對本詩的主題思想、抒情方法和表現手法的掌握情況 。在答題時要理解本詩的主題思想是：詩人感嘆邊塞上戰爭的連綿不斷及其帶來的人世間生離死別的痛苦，希望國家能有英勇善戰的將領來保衛國家和人民的安寧 。
2、(2001、7、自考題目)下列詩句中，運用了互文見義手法的是()
A、秦時明月漢時關
B、竭石灘湘無限路
C、江楓漁火對愁民
D、巴山夜雨漲秋池
本題考查的是對本詩抒情方法的掌握情況 。
作者歸類
作者屬于唐代詩人的有：王昌齡、張若虛、王維、李白、杜甫、張繼、孟郊、劉禹錫、白居易、杜牧、李商隱 。其中，王昌齡、王維、李白、杜甫屬于盛唐詩人 。張繼、孟郊、劉禹錫、白居易為中唐詩人 。杜牧、李商隱為晚唐詩人 。
【自考2022年大學語文詩詞復習重點總結】創作詞的幾位作者的有：李想、柳永、蘇武、李清照、辛棄疾 。
體裁歸類
五言古詩：《迢迢牽牛星》、《歸國田居》、《游子吟》 。
七言古詩：《春江花月夜》 。
七言絕句：《出塞》、《送元二使安西》、《楓橋夜泊》、《烏衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》 。
七律：《蜀相》、《書協》 。
五律：《賦得古原草送別》 。
題材歸類
送別詩有：《賦得古原草送別》、《送元二使安西》 。
相思詩有：《迢迢牽牛星》、《夜雨寄北》 。
“虞美人”、“望海潮”、“水調歌頭”、“武陵春”、“水龍吟”、“沁園春”均為詞牌名 。
語文古詩詞鑒賞復習方法
抓詩眼、抓意象、明意境一
1、詩眼
詩歌是語言的藝術 ， 古人寫詩特別講究煉字 。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞 。如悠然見南山中的見字，紅杏枝頭春意鬧中的鬧字等等，使詩歌生動形象，境界全出 。
2、意象
詩作中作者所寫之景、所示之物 ， 這客觀的象與作者借景抒情的情、詠物所言的志的完美結合 。
古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規律可循的，例如：梅花是高潔品格的象征;月亮代表思鄉之情;鴻雁是傳書的信使等等 。有時詩人還會創造一群意象，如馬致遠的《秋思》就創造了11個意象，用斷腸人這一中心意象來表達思歸懷遠的秋思 。
3、意境
意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景 ， 滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發讀者想象和思索的藝術境界 。優秀的古詩詞都創造了具有廣闊藝術空間的意境 。詩歌意境(情景)關系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融 。意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等 。可見，抓住這幾個關鍵處 ， 我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩人的心靈世界，走進詩的藝術境界 ， 解詩答題 。
4、古典詩詞鑒賞考查的范圍從內容到形式，分布很廣，對鑒賞者的要求很高 。考生的文化素養 ， 包括所具備的鑒賞知識、生活閱歷、審美情趣等，在答題中起著舉足輕重的作用 。所以 ， 詩詞文化的積累在備考策略中應是重中之重 。具體有三點：一是大量誦讀，反復吟詠 。二是積累文史知識 ， 學會“知人論世” 。三是掌握詩歌類別，了解各自特點 。

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