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企鵝怎么疊花( 三 )

生活百科幼兒


1、有的小朋友在折的時(shí)候遇到了很多的困難，現(xiàn)在看看老師是怎么折的 。我們要快一點(diǎn)幫企鵝找到好朋友，所以要仔細(xì)看哦！
2、教師邊講解邊示范折企鵝給幼兒看（給企鵝畫上眼睛） 。
3、請幼兒說折紙時(shí)要注意些什么 。
4、幼兒折紙，教師巡視，注意個(gè)別輔導(dǎo) 。
5、能力強(qiáng)的幼兒可以用多余的紙教能力較弱的幼兒 。
四、作品展示 ， 欣賞交流
1、很多小朋友都把企鵝的朋友折好了呢！現(xiàn)在我請每組幼兒推選出自己組上最美的企鵝，黑板上展示 。
2、我們一起來看看其他的企鵝吧，幼兒自由欣賞 。
3、小朋友們真棒，企鵝有好多朋友了呢，帶上你的企鵝來和他做好朋友吧！
課后反思：
這節(jié)折紙課上下來，我感覺幼兒對企鵝很感興趣 ， 在自己探索自由折疊的時(shí)候幼兒們表現(xiàn)的積極主動(dòng) ， 能把自己的想法折出來 。在讓他們把遇到的困難說出來的時(shí)候幼兒們踴躍舉手能夠大膽的說出自己的想法 。但我量詞用的不到位，說成了一個(gè)企鵝，應(yīng)該是一只企鵝 。還有就是有的幼兒頭部不是很會折 ， 在頭部我示范的時(shí)候還可以再清楚些 。總體來說最后完成作品的效果還是較好的 。
幼兒園大班《企鵝》教案2動(dòng)作建議
前奏4小節(jié)，準(zhǔn)備動(dòng)作 。
1-----16小節(jié)，蛙泳動(dòng)作、2小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)做8次 。
17-----32小節(jié)，自由泳動(dòng)作、1小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)16次 。
從頭反復(fù)一次
游戲玩法建議
1、游泳部分：幼兒聽音樂做相應(yīng)的游泳動(dòng)作 。
2、下海游泳(沖浪音樂進(jìn)入)：輪胎演變成沖浪板、幼兒站在輪胎上 ， 擺一個(gè)造型進(jìn)行沖浪表演 。
3、設(shè)置游戲情景 ， 沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個(gè)輪胎進(jìn)行合作沖浪 。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)音樂的樂句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂 。
2、能有節(jié)奏地游泳，在沖浪的過程中鍛煉幼兒的平衡能力、動(dòng)作的敏捷性以及相互協(xié)作的能力 。
3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂趣 。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入階段
交待今天的角色和目的地，引起孩子游戲的興趣
2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作
(1)提問挖掘孩子游泳的生活經(jīng)驗(yàn)
(2)讓孩子學(xué)會游泳的動(dòng)作和記住游泳的名稱 。(只是手上動(dòng)作)
3、引導(dǎo)孩子跟著音樂節(jié)奏練習(xí)游泳
(1)在音樂中游泳
(2)從手動(dòng)到和手腳一起動(dòng)(走出游泳圈原地手腳一起聽音樂游)
(3)從固定的位置到流動(dòng)的空間，練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子隨意游，跟上音樂節(jié)奏，不要撞到朋友，海浪的音樂悄悄進(jìn)入)
4、游戲：下海游泳沖浪，體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂
《游泳沖浪》游戲，依次撤二到三個(gè)輪胎多次進(jìn)行游戲
5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動(dòng) 。
三、友情提示
1、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)之后，還可以嘗試用其他運(yùn)動(dòng)器械來游戲(平衡木、平衡臺、椅子、桌子……) 。也可以把它運(yùn)用到體育游戲中進(jìn)行 。
幼兒園大班《企鵝》教案3設(shè)計(jì)意圖：
區(qū)域活動(dòng)是讓幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng) 。皮亞杰的理論告訴我們，學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認(rèn)識周圍事物的 。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)置了一個(gè)區(qū)域小企鵝超市 。給幼兒一個(gè)相對寬松的活動(dòng)氛圍 。而我所提供的材料也正是他們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊恍U舊飲料空瓶、包裝盒、包裝袋等 。模擬了一個(gè)超市場景，使他們自然地投入到活動(dòng)中來，去操作、探索、交流、合作，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的快樂，也使幼兒在日常的生活當(dāng)中運(yùn)用的更加自然、愉快！

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