清明節(jié)七年級(jí)作文(選3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中 ， 大家都和作文打過交道 。 借助作文 ， 可以宣泄情緒 ， 調(diào)節(jié)情緒 。 我相信很多朋友都很苦惱寫作文 。 這是邊肖收集的七年級(jí)清明節(jié)作文(選三篇) 。 歡迎你向他們學(xué)習(xí) ， 希望對(duì)你有所幫助 。
清明節(jié)在每年的4月5日左右 。
清明節(jié)也叫跋涉節(jié) ， 因?yàn)槭谴禾?， 春天花開萬物復(fù)蘇 。 人們經(jīng)常出去郊游 ， 有些爬山 ， 有些賞花 ， 他們看到粉紅色的桃花 ， 白色的瑩梨花和盛開的小號(hào)花……當(dāng)假期到來時(shí) ， 人們愉快地出去玩 ， 呼吸新鮮空氣 。
在清明節(jié) ， 大多數(shù)人去掃墓以紀(jì)念他們死去的親人 。 有些人打碎了幾根柳條 ， 插在門前辟邪 。 有些人去春游了 。 我看到滿山遍野欣欣向榮的麥苗和金黃色的油菜花 ， 數(shù)不勝數(shù) ， 讓人眼花繚亂 。 它真的很可愛 。 互助友愛的粉紅色桃花 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去 ， 仿佛變成了紅色的云彩 。
白梨花晶瑩如玉 。 盛開的牽?；?， 仿佛在“滴答 ， 滴答”地吹著歡快的音樂 ， 每棵柳樹都展開了它的“長發(fā)”——柳條 。 微風(fēng)吹來 ， “長發(fā)”隨風(fēng)搖擺 ， 仿佛在說:“清明將至！”松樹的樹枝彎彎曲曲 ， 像一個(gè)駝背的祖父 ， 靜靜地站在那里 。 楊樹挺拔 ， 一陣風(fēng)吹來 ， 樹葉發(fā)出“沙沙沙 ， 沙沙沙”的聲音 ， 仿佛一個(gè)老人在笑 。
清明節(jié)也叫寒食節(jié) 。 在某個(gè)地方 ， 有人會(huì)煮一種叫清明團(tuán)子的食物 ， 據(jù)說是為了紀(jì)念介子推 。 介子推幫助金文國王繼承王位 ， 金文國王想感謝他 。 但他藏在山里 ， 卻找不到他 。 他不得不用火把逼他出去 。 然而 ， 出乎意料的是 ， 這場大火燒了三天 ， 但金文國王很久沒有看到介子推了 ， 不得不上山 。 才發(fā)現(xiàn)介子推已經(jīng)被燒死了 。 金文國王非常悲傷和后悔 ， 他走了 。
此后的每一年 ， 晉文公都來看他 ， 有一首詩寫道:“清明時(shí)節(jié)雨水很多 ， 路上行人欲斷魂 。 問餐廳在哪里 ， 牧童指著興化村 。 ”
現(xiàn)在是清明節(jié) ， 在老師的帶領(lǐng)下和其他同學(xué)一起去烈士陵園掃墓 。
開車十分鐘后 ， 我們到達(dá)了墓地的門口 。 下車后 ， 老師給我們每個(gè)人都送了一束花 ， 然后給我們講解了進(jìn)墓地后的注意事項(xiàng) ， 特別強(qiáng)調(diào)不要笑 ， 要認(rèn)真 。 我忍不住問老師:“為什么看起來很嚴(yán)肅？”老師說:“清明節(jié)是祭奠英雄的日子 ， 表達(dá)他們的懷念和敬意 ， 所以一定要嚴(yán)肅！”聽了老師的話 ， 我們自覺排隊(duì)進(jìn)入墓地掃墓 。
首先是給英雄獻(xiàn)花 。 學(xué)生們雙手捧著鮮花 ， 一臉嚴(yán)肅地繞著墓碑慢慢走著 ， 在每個(gè)墓碑前深深鞠躬 ， 表達(dá)我們對(duì)英雄們崇高的敬意 。 最后 ， 他們把鮮花放在烈士周圍 。
擺花后 ， 我們聽墓主人陳伯伯講了一個(gè)英雄的故事 。 主人公出生在一個(gè)貧窮的家庭 。 為了撫養(yǎng)他 ， 他的父母忍受了各種饑餓 。 后來英雄長大了 ， 國家出現(xiàn)了危機(jī) 。 他毫不猶豫地參軍了 。 在戰(zhàn)場上 ， 他總是在最危險(xiǎn)的時(shí)候沖在前面 。 不幸的是 ， 他在后來的一次戰(zhàn)斗中被敵人俘虜并殘忍殺害 。 聽完英雄事跡 ， 我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn) 。
事后回家的大巴上 ， 墓地里的每一個(gè)墓碑 ， 陳叔叔講的英雄故事不斷涌上心頭 ， 讓我明白了一個(gè)道理:我們今天的幸福生活來之不易 ， 無數(shù)先烈用自己的青春和鮮血換來的 。 我們不僅要珍惜 ， 更要記住歷史來安慰那些天上的英雄 。
【清明節(jié)七年級(jí)作文】今天是星期五 。 那是一個(gè)上學(xué)的日子 ， 但我們來到了農(nóng)村 。 哦 ， 原來今天是清明節(jié) 。
早飯后 ， 我們一家人去了鄉(xiāng)下的山里 。 我聽到了許多來自大自然的聲音 ， 包括溪流的聲音；鳥兒的歌唱；樹葉間微風(fēng)的低語……啊 ， 大自然的聲音真美！
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