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我的老師負責一年級作文( 三 )

小知識


有人說老師是春蠶， 給千人以溫暖， 我卻說:“我最喜歡的班主任周老師， 是學生最貼心的馬甲， 時刻溫暖著我們， 照顧著我們 。 ”
“鄭老師”是我的班主任 。 她很善良， 每天都以微笑待人 。 我們都很喜歡她！
鄭的講課風格不一樣 。 在課堂上， 如果一個同學犯了錯誤， 老師總是帶著一些幽默教他 。 有一次， 老師去辦公室拿教案的時候， 一個同學為了讓我們“爆鍋”， 犧牲了自己做人的機會， 摔倒在地上成了狗 。 于是他爬到教室門口， 盯著老師是否來了 。 就像看門狗一樣 。 令他驚訝的是， 老師從窗臺上看到了他 。 老師帶著陰險的笑容走了進來， 把他的紅領巾拿到講臺上， 讓他再做一次， 但他沒有“看家”， 而是在講臺上爬了十次 。 但幸運的是， 鈴聲響了 。 老師也沒看完 。 對著我們的臉說:“從現在開始， 他就是我的小狗！”之后， 老師拿著他的紅領巾去了辦公室 。 學生們哄堂大笑 。 這不就是在快樂中學習嗎？
我還記得剛搬來的時候， 面對這種陌生的環境， 我很膽怯 。 即使下課了， 我也只是坐在座位上 。 看著其他同學一起笑著玩……你是老師， 第一個和我說話的！讓我大膽發揮 。 在課堂上， 我不敢回答問題， 因為我害怕回答不正確， 同學會嘲笑我， 老師會批評我……最后， 在你的鼓勵下， 我克服了心中的障礙 。
是你教我學拼音， 是你讓我學漢字， 是你讓我講道理 。 每當我看到你厚厚的眼鏡， 你工作的影子總會在我腦海中回蕩， 因為我們現在的成績都是靠老師的汗水換來的 。
五年級的時候， 長繩舞比賽的點點滴滴總是浮現在腦海里 。 在早上和下午， 我們總是在操場上跳繩 。 這是一個團體， 一個驕傲的團體 。 老師們經常不厭其煩地給我們扔繩子， 汗水從額頭上掉下來 。 落地發出小而清脆的聲音 。 我們也跳得更用力 。 學生扔繩子的時候， 老師會站在不遠處看著我們， 為我們的進步而高興 。 那個進步不是跳繩的進步， 而是我們的團結！老師陪我們走過了人生的這段旅程， 在成長的道路上又邁出了一步...比賽開始了， 我們專注地跳著舞， 老師專注地盯著我們， 仿佛在說:“一根繩子， 一股力量， 一顆心， 幾十顆心都是一樣的信念！”最后我們以2分鐘160的好成績獲得全校第一 。 但是我們不僅獲得了這個榮譽， 還學會了團結！

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