感情不同 。 一年級作文
[第一條:不同的感受]
讀《圓泉灣湖》的作文， 就像走在鄉(xiāng)間的田野里， 搓著一叢綠， 抓著一叢鮮， 呼吸著新鮮的空氣， 滿園吐著一口芳菲 。 讀韓笑的作文不是這樣的 。 韓笑的作品剪裁精致， 像盆景和花壇 。 雖然精致， 但明顯經過了手工打磨， 不知道修改了多少次 。 與袁媛萬虎和韓笑相比， 我只是一個新手， 但我深深地知道， 我的作文甚至我的整個人生都是兩個完全不同的世界 。
我讀《歡迎的源泉》， 就像讀《故鄉(xiāng)的伙伴》一樣， 但只剩下善良， 陽光是第一位的， 充滿活力 。 我欣賞他的真性情， 但不能完全理解他的生活 。 看了很多袁全萬湖和他同學的散文， 發(fā)現(xiàn)他們都有兄弟姐妹 。 我羨慕他們， 但我知道這是不可能的 。
韓笑是一位天才學者 。 他玩啊， 玩啊， 玩啊， 玩啊， 書畫啊， 無所不能， 轉來轉去參加大活動， 轉來轉去給高官顯貴玩 。 他的作文清純優(yōu)美， 文筆靈秀 。 我甚至猜測他的人一定很懂事， 受到了高度贊揚 。 其實我也熱愛藝術， 多年來一絲不茍， 但從來沒有把自己交給藝術， 這可能就是大人們所說的緣分吧 。
歡迎的源泉是一棵樹， 冷冷的微笑是一朵花， 我只是樹葉上的一滴露珠 。 我經常這么想 。
[第二條:不同的感受]
總有一些動人的東西像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽 。 總有一些優(yōu)美的旋律， 像一雙溫柔的手敲著我們緊閉的心 。 總有一些平凡的人物用他們感人的故事， 敲響我們的生活， 震撼我們的心靈 。 仔細聽， 就能聽到自己心跳的節(jié)奏 。 仔細體會， 你會感受到不一樣的生活...
今年是暑假 。 我一個人去了奶奶家 。 爸爸希望我能在那里幫助奶奶做家務 。 我背著沉重的行李， 在炎熱的大街上汗流浹背， 氣喘如牛， 心中有許多怨言 。
我停了又停， 不斷向前看， 希望能快點到奶奶家 。
在我面前， 一個瘦瘦的大姐姐， 背著一個胖乎乎的小男孩， 是一個下肢殘疾的小胖子 。 她看起來很累， 但雙手在身后伸出， 緊緊地抱著身后的小男孩 。 我看到她對我微笑， 我同情地對她說:“你一定很累了 。 你的背好重 。 你不能讓他下來走走嗎...唉！我的背也很重 。 ”
大姐聽了我的話， 先是笑了笑， 然后搖搖頭說:“對不起， 小姐姐……也許你不知道 。 你有分量， 但我沒有 。 他是我弟弟 。 ”
??！原來， 愛情可以忽略很多東西， 包括重量！
[第三條:不同的感覺構成]
我小的時候， 常常一個人溜進破敗的花園里玩耍 。 人們說花園死了， 不值得開墾 。 還有一個傳說， 說是小孩子中間的園子里有鬼神， 不敢靠近 。 結果， 花園里幾乎沒有人“光顧”， 除了我 。
花園的外觀真的很破舊 。 花園里雜草叢生， 一些野生蓖麻自以為很高貴， 傲然挺立在那里， 可笑 。 花園的角落里有幾個裝滿雨水的酒壇， 曾經是詩人的最愛， 現(xiàn)在卻像一個衣衫襤褸的乞丐一樣蜷縮在那里 。 花園旁邊還有一個廢棄的絲瓜藤架， 風一吹好像就倒了 。 然而， 她堅持住了 。 經歷了無數(shù)次的風雨， 她依然站在那里， 不停地呼吸 。 架子上垂死的藤葉在風中漂浮， 像一個拼命想留住春天的孩子...這個花園在別人眼里似乎是如此的腐朽和死氣沉沉 。 也許花園本身也是這么想的 。
但是我對他有不一樣的感覺 。 他還活著 。 所以， 我經常去花園鼓勵他， 讓他相信自己的生活 。
花園真的很有生氣， 至少我感覺是這樣的 。
經常在花園里搶一塊地， 想象女媧沒有用它創(chuàng)造人類 。 螞蟻在土地上拱土塊， 蚯蚓在蠕動身體 。 這不就是花園的強心跳嗎？蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上， 所以花園也孕育了新的希望 。 我經常對著角落里的酒壇念誦“我床腳那么亮的一抹微光” 。 祭壇里的水蕩開骯臟的表面， 露出清澈的底部， 醉后發(fā)出詩人般的囈語 。 架子和藤蔓是花園的立信念 。 架子對于藤蔓來說是堅固的， 而藤蔓則默默等待春天的到來 。 地上的雜草把花園當成了它們的溫床 。 “頂天立地”的馬是花園的衛(wèi)士 。 他們恪守職責， 履行保衛(wèi)花園的承諾 。 我感覺這個花園充滿了樸素的生命力， 雖然沒有花園的芬芳和田野的收獲 。 在我眼里， 他是承載我想象的城堡， 是我最忠實的玩伴 。
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