我喜歡我家五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家經常看到作文的身影 。 作文一定要圍繞主題,圍繞同一個主題進行深入的闡述 。 避免漫無邊際,分散注意力,甚至沒有主題 。 我相信很多人會發現寫作文很難 。 以下是邊肖編的我的愛家小學五年級作文,僅供參考 。 歡迎閱讀 。
來吧,來吧...拉拉隊激情四射,場內激烈拔河 。 老年組朝氣蓬勃,精力充沛,沉著自信 。 青年組雖然年輕力壯,但缺乏經驗和訓練,氣喘吁吁,不知所措,處于混亂和危險之中 。 老年組抓住機會,主動出擊,排山倒海 。 “哇”!青年組暴跌千里,成員全部倒在老組的邊界上,全世界都輸了 。 年輕人捶胸頓足,老人哈哈大笑 。 生姜真的又老又辣!“我宣布老年組獲勝!”裁判歡呼起來 。 請不要誤會,這不是公共游戲,是我家的家庭游戲 。 老人組的成員是博學多才的老爺爺和侃侃、勤勞善良、意志堅定的老奶奶;青年組是個漂亮的媽媽,溫柔的爸爸 。 裁判和拉拉隊都是聰明伶俐,性格古怪調皮的包包,也就是這場拔河的策劃者——朱澤成也是 。 這是我的家,一個充滿歡笑和親情的家 。
我愛我的家 。 早上,我爺爺在院子里專心做早操 。 我奶奶為我們準備了豐富美味的早餐 。 我父母牽著我的手送我去學校 。
我愛我的家 。 我喜歡一家人圍著桌子吃飯 。 飯后,大家聊了一天發生的事情,各抒己見 。
我愛我的家 。 我喜歡敲爺爺奶奶的背,打他們的腿 。 當然,我有時候也會做一些惡作劇逗他們笑 。 喜歡聽爺爺給我講五千年的故事,喜歡岳飛的“忠義報國”,感動文天祥的“壯烈犧牲”;我喜歡奶奶給我做的棉襖,我喜歡奶奶帶我在院子里種菜,在野外挖野菜 。 喜歡媽媽下班后給我布置作業,一起看課外書;我喜歡我父親帶我一起去運動和鍛煉 。
我愛我的家 。 在這個溫馨的家庭里,我健康成長 。 它讓我看到了事物的美好,讓我的內心充滿了愛、感激和希望 。 我愛我的家,我更愛我的祖國 。 因為大的家是富強的,我們的小的家是幸福健康的 。 我想努力學習,掌握知識,長大后建立自己的家 。
我愛我的家!
我有一個幸福的家庭 。 我家有三口人,我爸爸,我媽媽和我 。
我父親很高,看起來很強壯 。 我最大的恐懼是我的父親 。 如果我犯了錯,爸爸會很生氣,但是通過一件事,我覺得爸爸是一個很在乎我的人 。 有一次,我傷了手 。 我去看醫生之前,我和爸爸出去騎自行車 。 父親見我手不能用力,趕緊送我去醫院 。 經檢查,原來是骨折 。 醫生讓我打石膏 。 我打石膏的時候,爸爸問我:“你還疼嗎?”“不疼,”我想,“還好爸爸早發現了,不然我還是不知道我的手長什么樣!”
我媽媽很漂亮,很關心我 。 我記得有一次我發高燒 。 我媽怕我晚上難受,就和我睡了 。 沒想到晚上發高燒 。 我媽摸了摸我的頭,趕緊起來給我開了點藥 。 我又睡著了 。 我睡覺的時候,我媽輕輕摸了摸我的頭,心想:“這么晚了,我媽怎么還沒睡?”不知不覺,我又睡了 。 第二天,我意識到我媽媽昨天沒有時間穿衣服,所以她去給我拿了些藥,感冒了 。 我媽媽真的很愛我 。
我是一個扎著馬尾的小學四年級學生 。 我喜歡畫畫、閱讀和彈鋼琴 。
我家還有兩只小白兔,也給我帶來了很多快樂 。 他們的頭發像雪一樣白,眼睛像紅豆,三張小嘴在動 。 他們看起來多可愛啊!
這是我的家 。 我的家充滿了幸福和快樂 。 我愛我的家 。
我家有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我 。 家里四個人性格不同,特點也不同 。 有時候,雖然每個演奏者都有自己的喇叭和自己的琴鍵,但他能演奏出美妙的音樂 。
推薦閱讀
- 通衢小學五年級優秀作文
- 我父親五年級的作文
- 成功在我眼中優秀的五年級作文
- 五年級學生的構成
- 我奶奶小學五年級作文
- 深度鄉愁作文五年級
- 想家的心五年級作文
- 奧特曼五年級作文在我們腦海里
- 中途放棄五年級作文
- 大哥五年級作文
