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蠟燭學生作文

小知識

蠟燭五年級學生作文
在學習、工作、生活中， 許多人都寫過作文吧， 作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文 。 你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的蠟燭五年級學生作文， 歡迎閱讀與收藏 。
一天， 家里忽然停電了， 我們一家三口人驚慌失措， 還是媽媽先鎮定下來， 摸著黑找到了家里僅有的三根又短又細的蠟燭， 點亮了它們 。
因為光線太暗， 無法做作業和看書， 我們一家人便開始聊起今天在單位和學校里的所見所聞來 。 正當我興致勃勃地和爸爸媽媽說著老師教給我的新知識時， 媽媽忽然說了一句：“端端， 你看， 這幾根小小的蠟燭不正是你們敬業的老師嗎？”
蠟燭？老師？我思索了半天， 也無法把蠟燭和老師這兩個“毫不相干”的物體和人聯系在一起 。
【蠟燭學生作文】 正當我百思不得其解時， 一直在一旁沉默無語的爸爸發話了：“孩子， 媽媽說得對啊！你看蠟燭從來都默默奉獻， 燃燒自己， 照亮他人， 那需要它照明， 它就在哪兒點亮自己， 為人們帶去希望和光明 。 它不管自己多么弱小， 不管自己是多么的微不足道， 總是盡自己的每一絲微薄之力， 給人們帶去光和熱 。 這不就像是你們敬愛的老師嗎？他們的精神不就是蠟燭的品質嗎？他們犧牲自己的休息時間， 教你們知識與做人的道理， 他們就如蠟燭一樣， 無私奉獻自己的力量， 希望你們茁壯成長 。 ”
聽了爸爸的話， 我頓時明白了， 老師付出自己的時間和力量， 教育我們， 他們像蠟燭一樣， 帶給我們光明和希望， 引領我們在知識的森林中越行越遠 。
轉眼間， 蠟燭已經滅了， 燈又亮了起來， 蠟燭靠自己微弱的力量在困難時刻為大家帶來了光明與希望 。 蠟燭永遠地滅了， 但蠟燭默默無聞， 無私奉獻， 燃燒自己；照亮他人的精神卻永遠不會滅 。
一根紅蠟做的筆直的身體， 沒有繽紛的色彩， 也沒有迷人的馨香， 卻在黑暗中為我們點起一絲希望 。 古人常說：“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干 。 ”贊美的就是它——蠟燭 。
它的一生很短暫， 或許只是一瞬間 。 它不斷地燃燒自己， 照亮了黑暗中的整個世界， 最終， 無怨無悔地離去 。 當它流完最后一滴淚， 代替它的`， 只是一小攤紅蠟 。
在當今社會上， 不正是有許多像蠟燭那樣默默無聞、無私奉獻的人嗎？交警、修路工人、醫生、老師……他們的美好年華只為別人忙碌著， 不計較名利， 也不要求回報， 向他們學習， 我們何嘗樂而不為呢？
所以， 我們無論做什么事， 都應該處處為別人著想， 默默地去奉獻于別人， 不向別人索要報酬， 那樣， 別人才會對你刮目相看 。
蠟燭還有一種堅強的毅力 。 當炙熱的火苗在它頭上輕輕舞動， 它既不能抱怨， 也不能反抗 。 即使它有這個能力， 它也不會去做 。 雖然它只是一件讓人們隨隨便便扔在抽屜里、盒子里的物品， 但是黑暗、灰塵始終遮掩不了它耀眼的光芒 。 它只要在千辛萬苦中挺到最后， 做一番努力， 就能發光 。
或許， 蠟燭在我們的生活中扮演的只是一個低微的角色， 在角落里經受灰塵的襲擊， 毫不起眼 。 但是， 向蠟燭學習它那默默奉獻、樸實無華的精神， 你才會是一個擁有實力、同時也擁有蠟燭精神的真正的成功者！
從前， 蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友 。
一天， 天氣格外晴朗， 蠟燭、手電筒、電燈他們三個坐在地上聊起天來了 。 電燈驕傲自滿地對他們兩個說：“你們瞧， 我的用處多大呀！人們生活中離不開我， 天天要用到我 。 而你們呢？你瞧瞧， 你瞧瞧， 個個都用不著， 真沒用 。 ”手電筒聽了， 很不服氣地說：“哼！你別吹牛了， 到沒電的時候看你還吹牛 。 ”只有蠟燭一都聲不吭， 在一旁默默地聽他們講 。

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