在我六年小學生涯中 , 上的課已經是不計其數了 , 在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的 , 但我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕” 。
記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子 。 笑瞇瞇地說:“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’ 。 ”手帕怎么可能燒不壞呢?我心中又犯起了嘀咕 。
實驗開始了 , 同學們都一擁而上 , 只見林老師先將手帕放到水里浸濕 , 再擰干 , 對折后放入盤子里 。 接著 , 再倒入酒精 。 然后用打火機點燃酒精 , 霎時 , 火苗一下子竄了起來 , 火越燒越旺 , 過了幾十秒鐘后 , 林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了 , 而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損 。
老師問大家這時為什么?有人說是因為手帕沾了水 。 林老師便笑著對大家說:“那我們就再來一次吧!”說著 , 林老師拿出一條干手帕 , 按照同樣的辦法將它點燃 , 可手帕依舊完好無損 , 我們都看呆了 。
“還是讓我來告訴你們吧!”林老師說 , “酒精在燃燒的時候 , 火焰上部的溫度很高 , 而底部的溫度卻很低 。 另外 , 實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精 , 酒精容揮發 , 而燃燒是在盤子的表面進行的 , 手帕是浸泡在百分之二十五的水中的 , 一直處于水的保護下 , 所以燒不懷 。
【最難忘的一節課小學六年級作文】聽了林老師的話 , 我們頓時恍然大悟:任何事物都不能只看表面現象 , 有時候 , 我們往往被自己的眼睛所欺騙 , 我們應當透過現象去看清它的本質 。 這節課不僅學到了知識 , 還明白了道理 , 真是令人難忘 。
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