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五年級趣味漢字作文

小知識

五年級趣味漢字作文
漢字真的很有趣 ， 因為讀書看報 ， 寫信寫作文 ， 都離不開漢字 。 但是你很懂漢字嗎？如果你學會了在漢字王國里旅行 ， 你會對漢字有更深的理解 。
在漢字王國的旅行中 ， 我學到了很多知識 ， 收獲了很多 ， 比如:會計法、組合法等 。 字謎游戲中；諧音歇后語讓我知道不要寫錯別字；諧音段子讓很多誤會；倉頡的神話讓我很佩服他；甲骨發現的第一天是在清朝光緒年間 ， 一位名叫王的學者 。 晚金的一點價值 ， 讓我知道寫錯別字的惡果；王對漢字的贊美更能體現他對漢字的熱愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書的流暢 ， 劉公權的《秘塔杯》讓我看到了楷書的凝重…
啊！漢字真的很奇妙 。 有的漢字軀干彎曲 ， 結尾放縱；有的漢字兩邊細長 ， 軀干短小；其他漢字不是方的 ， 也不是圓的 ， 走了就飛了 。 我真的想學更多有趣的漢字！
漢字是我們生活中不可或缺的一部分 。 快看！街上的廣告牌 ， 學校標語 ， 工廠標語...都有漢字的腳印 。 漢字可以讓我們讀通俗的詩詞 ， 讀令人難忘的文章……漢字還是很有意思的！
有一次 ， 哥哥問我一個問題 ， “天”字加筆畫是什么？我搜了一下 ， 發現很多字 ， 比如老、目、電、白、旦、場等等 。 還有一次 ， 我們班調了一個同學 。 老師讓他自我介紹的時候 ， 他沒有直接說姓 ， 而是讓我們猜一個縱橫字謎:“左邊加一是千 ， 右邊減一是千 。 ”想了很久 ， 同學們都沒想起來 。 最后 ， 我猜到了一個任務的“任”字 ， 最后猜到了新同學的姓 。
漢字的諧音也很有意思 。 快看！孔子感動——萬卷書；我侄子點了一盞燈籠——和往常一樣；8月15日蒸年糕——早；床下放蚊香——下面什么都沒有；冷凍豆腐-難...
哈哈 ， 漢字有意思嗎？今天我也給你猜一個填字游戲:天有多大 ， 人有多大(打一個字) 。 猜對了 ， 有獎！
如果你想探索更多的奧秘 ， 請盡情暢游漢字的海洋吧！也許下一個發現漢字另一個秘密的人就是你！
我喜歡漢字 ， 因為它們幫助我看書、寫作文、看書和看報 。 同時 ， 漢字也很有趣 。
在漢字中 ， 有一種字叫通假字 。 比如“天灰蒙蒙 ， 野茫茫 ， 風吹草動看牛羊 。 ”漢語中“see”的讀音是“present”和“present” 。 但為什么要“見”讀“現”？因為古代沒有“現”字 ， 古人只好用“見”字代替 。
漢字的結構也很有意思 。 一個單詞如果改成偏旁或偏旁的一部分 ， 就會變成另一個單詞 ， 讀音不同 ， 意思也不同 。 比如“人”的“人”可以用橫線改成“大小”的“大”字；“片段”的“片”字加上“反”字 ， 就成了“出版”的“版”字 。 多神奇啊！
我還知道一個關于漢字的小故事！傳說漢字出現在原始社會 。 一個叫倉頡的人創造了第一部作品 。 一天 ， 當倉頡打獵回來時 ， 他看到三個強壯的男人在爭吵 。 倉頡走過去問他們發生了什么事 。 原來三個壯漢都說同一方向有不同的動物 。 倉頡問他們 ， “你們怎么知道？”一個人回答說:“這條路上有老虎的腳印 。 所以我覺得這條路上有老虎 。 ”這時 ， 倉頡想:每種動物都有自己的特點 。 為什么我們不能利用這些特征來創造一個符號？所以倉頡開始創造符號 。 這些特殊符號就是原始漢字 。 后來 ， 在漫長的歷史進程中 ， 人們不斷完善和發展漢字 ， 甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書等不同字體相繼出現 。 到現在為止 ， 漢字至少有5000年的歷史了！
漢字是祖先留下的寶貴財富 。 我們要保護漢字 ， 好好學習漢字 ， 好好練字 ， 把漢字的文明傳播到全世界！

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