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另一張是我四年級的作文

小知識

另一張是我四年級的作文
在學習、工作或生活中 ， 每個人都接觸過作文 。 作文是人們以書面形式表達記憶中儲存的相關知識、經驗和思想的敘事方式 。 我相信寫作對許多人來說是一件令人頭痛的事情 。 這是邊肖收集的另一篇四年級作文 ， 供你參考 ， 希望能幫助有需要的朋友 。
我的世界里不僅有我自己 ， 還有另外一個人 。 那個人是誰？她為什么在我的世界里？
我是一個淘氣的男孩和一個可愛的大女孩 。 我喜歡和孩子們一起玩 。 我長得很大 ， 不妨礙我有一顆童心 。 我經常和我的孩子鬧矛盾 ， 和他們鬧矛盾 。 每當遇到這種情況 ， 我媽就會對我說:“孩子多大了 ， 還和他們鬧？”快回家！“每次不情愿的離開 ， 我都趁媽媽不注意跑出去 ， 和比我矮一半的孩子玩 。 這就是永遠長不大的我 。
有時候我一個人走在路上 ， 突然又出現了另一個我 。 我開始冷靜下來 ， 變得深沉 。 我會想很多事情 。 回想那些事情最深處 ， 我為什么要這樣做？我不明白這一刻發生了什么 。 這是成長嗎？回到家 ， 我開始安靜 ， 安靜 。 我不想說話 ， 不玩了 ， 躲著父母 。 我媽叫我帶著我的狗“別格”一起去散步 ， 我卻無動于衷 。 不是我！
過了一會兒 ， 我媽拿著《大點》回來了 ， 另一個不見了 。 看到“大一點”就想玩玩 ， 然后調皮又孩子氣的我回來了 。 我很樂意再和“大點”鬧一次 。 “大點”是我家的一員 ， 可愛的小狗 ， 也是我的好朋友 。
【另一張是我四年級的作文】生活中 ， 不知道另一個什么時候會出現 。 不知道喜歡哪個 。 這兩者會在我的生活中時不時的交替出現 。
當著所有人的面 ， 我不知道該給你看哪一個 。 我想隨著時間的推移我會知道的 。 在學校 ， 我會以坦然的態度對待身邊的人 。 我尊重老師 ， 真誠地與同學相處 。 我在老師同學面前好像很內向 。 在我的私生活里 ， 我已經變成了那個天真可愛的大姑娘 ， 有些調皮 ， 有些任性 ， 有些不聽話…
不管我有什么性格 ， 我都存在 ， 我就是我自己 。 但我還是不知道用哪種性格去面對社會 ， 生活和身邊的各種人 ， 但我會用自己和另一個我去探索一切 ， 去追求夢想 。
另一個我 ， 今天想對你說點什么 。 你對我的成長很有幫助 。 有了你 ， 我才能進步 。 但是有些事情你需要改進 。
我記得從初三開始 ， 你每天帶著一大堆稿子回來 ， 塞到我腦子里 。 塞來塞去 ， 到最后 ， 我腦子里的靈感都沒有刮出來 。 我經?！疤癫恢獝u地”抄你的作文 ， 你卻那么討厭 ， 中間還用超級大嘴“吧唧吧唧”的嚼著 。 唉 ， 就用點腦細胞吧 。
你的自尊心爆棚了 ， 你自己的事情也不能告訴你 。 我記得爸爸媽媽說我太堅強了 。 他們吵架的時候 ， 你抓著我的耳朵生氣的說:“他們不是也很強嗎！”
當然 ， 你有時候也很溫柔 。 你總是在我難過的時候陪伴我 ， 安慰我 。 拿到榮譽總是夸我真好 。
你另一個不好的地方是你總是打斷別人 。 我投這個稿的時候 ， 你會斷斷續續說幾天 ， 說你文筆太差 ， 說你的長處沒有很好的暴露出來 ， 說我不知道怎么借鑒對方的長處...
你還是很優秀的 ， 但是希望你不要自滿 ， 和我一樣 ， 繼續進步！

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