1. 首頁 > 云知道 > >

三年級第二冊第八單元:寫作指南

小知識

三年級第二冊第八單元:寫作指南
這個練習寫了什么？
江老師:孩子們 ， 這個作業需要什么？這在我們的課本上寫得很清楚 。 打開書 ， 讓我們一起看看─ ─
【三年級第二冊第八單元:寫作指南】神話傳說中的人物令人驚嘆 。 比如孫悟空 ， 七十二變 。 如果可以改變 ， 你想成為什么？這個練習會給你一個改變的機會 。 請展開想象 ， 編一個故事 。 在一個故事里 ， 你可以成為任何人 ， 任何事 。 寫完后給爸爸媽媽看 ， 根據他們的意見認真修改 。
現在 ， 很明顯 ， 這個作業的內容是——“改變”
這個作業有什么要求？
江老師:親愛的孩子們 ， 你們已經知道作業的題目了 。 下一步就是要知道這個作業需要什么 ， 這個很重要 。 如果我們不清楚作業的要求 ， 就不能充分發揮我們的表達能力 ， 可能會有一些跑題 。 那么 ， 這個作業的要求是什么？根據我的分析 ， 一般有以下要求:
請注意孩子們 。 這項任務有三個要求:
1.展開想象的翅膀 ， 編一個故事 。 這是一個關于想象力的練習 。
2.在故事里 ， 你可以“改變”成任何人 ， 任何事 。 “變”的范圍相當廣泛 。
3.理性思考 。
你決定好要寫什么了嗎？
江老師:各位小朋友 ， 你們有沒有羨慕過孫悟空的“七十二變”？你羨慕過魔術師多變的手嗎？有的孩子會很肯定的回答:是的！如果現在給你一個改變的機會 ， 你會變成什么樣？有的孩子可能會亂七八糟的說這個說那個 ， 最后形成的東西模棱兩可 。 這樣 ， 沒有重點的寫作 ， 不會給大家留下什么印象 。
其實 ， 我們可以根據生活中實際的人和事來“改變”別人和事 ， 也可以根據科技來“改變”自己的想法 ， 也可以利用自己的想象力去“改變”新的人和事……總之 ， 你可以拓展自己合理的想象力 ， 編一個關于“改變”的故事 。 你打算寫哪一個？

    推薦閱讀