【炎炎夏日高二作文400字】炎熱的夏天，二年級作文400字3篇
在平時的學習、工作、生活中，很多人都寫過作文 。 作文是經過人們的思維和語言組織，通過文字表達一個主題意義的敘事方法 。 那么，怎么寫作文呢？以下是三本400字的高二炎炎夏日作文匯編，希望對大家有所幫助 。
夏天悄悄地向我們走來 。 天空中的太陽突然變成了一個大火球，使整個地球變成了一個巨大的蒸籠 。 蟬開始一個勁兒地唱歌，好像在說:“好熱??！好熱！”我看到路上很多人額頭滲出晶瑩的汗珠，順著額頭一直流到下巴 。 汗水像斷了線的珍珠一樣滴落在地上...
這個夏天真的很煩 。 我覺得夏天無處不在，甚至呆在沒有陽光的房間里都有點悶 。 原則上夏天熱到我討厭，但也有我喜歡的一面 。
太陽直射在街道的地面上，散發出一陣陣熱量，太陽像火爐一樣燒著大地 。 這個時候，很多人在買又冷又甜的冰淇淋，很多人在買漂亮的夏裝和涼鞋，還有一些人已經在穿吊帶了！其他季節沒有這個 。
尤其是夏天，可以漂流 。 漂泊的感覺真好！我也喜歡在千島湖游泳，那里有很多小魚，你游泳的時候它們會啄你的腿！
夏天也是我們住在新安河邊的一種享受 。 晚上河水很涼，很多人都在運動，有的孩子在玩游戲，有的大人坐在石凳上聊天，發自內心的傾訴，聊新聞，很熱鬧 。
夏天真的讓人又愛又恨！
我正在上語文課，汗水流進了我的筆記本，粘粘的 。 衣服濕透了，貼在背上，褲子緊緊地貼在皮膚上，無縫連接！我好像被一個怪物扔進了蒸籠 。 我無法呼吸 。 感覺要被蒸了 。 太難受了！
啊，夏天真難受 。 現在好想吃冰淇淋，開空調，扇電扇，洗澡 。 那簡直美得像天堂！
突然老師說收作業，我還沒寫完 。 我該怎么辦？我記得，你可以在完成作業之前去老師辦公室 。 老師的辦公室有空調 。 但是，我只剩下四個字了，在老師辦公室寫好像不可能！
所以，我只能像火焰山一樣在教室里繼續煎熬！
老師說:“心靜自然涼！”我努力讓自己冷靜下來，窗外傳來蟬的叫聲，“知道-知道，知道-知道！”就像他們在說“要下雨了，要下雨了，我要窒息了！”
然而，有些動物特別喜歡夏天 。 它們是蚊子、蒼蠅和蟑螂 。 漫長的冬天過后，他們等待著微冷的春天，終于期待著炎熱的夏天 。 他們從蘇醒開始，他們都想出去活動 。 我最討厭他們，所以我更不喜歡夏天！
然而夏天也有可愛的一面 。 可以讓女生穿漂亮的花裙，讓我們吃到好吃的西瓜冰淇淋，還有兩個月的暑假 。
夏天讓我又愛又恨！
這個夏天很熱，炎熱的夏天 。 一天下午，房間熱得像一個巨大的火爐 。 這時候可能家家戶戶都會開空調制冷，開電風扇，搖大蒲扇降溫...狗躲在樹蔭下吐舌頭，小鴨浮在水面上不肯上岸，草耷拉著腦袋，小花無力地低下頭...然而，農民仍然在地里干活；建筑工人爬上腳手架蓋房子；交警堅守崗位，在烈日下指揮交通...感覺怪怪的 。 他們不怕熱嗎？于是，我問了一個農民的叔叔，想知道為什么 。 原來他們是為了我們吃好穿暖…過上幸福的生活，愿意在烈日下工作工作…啊，多么可愛的人??！那些愿意為了別人的幸福而吃苦的人，你們真的是我們學習的榜樣 。
我們學生，現在過著這么幸福的生活，也要為別人開心 。 現在不能多讀書，多學習文化知識，多掌握科技嗎？在未來，我會設計和創造一些前所未有的東西，讓人們生活和工作更加舒適 。 隨便做一把傘，分布在世界各地，讓需要涼快的人得不到陽光，給他們遮陰，讓他們像住在山洞里一樣涼快 。 同時，吸收陽光并將其轉化為電能，以避免停電停車...
