觸覺方面與視覺、聽覺等感官能力相比，觸覺應該是寶寶最早掌握的一種感官能力，通過用手接觸物品，寶寶就可以增加對外界的認知 。 處于敏感階段的寶寶普遍會出現手部有力，握住某樣東西就不松手的現象，當寶寶嘗試用手接觸物品對自己造成刺激時，是可以幫助他對外界進行探索的 。 家長如果遇到寶寶拿到某樣物品就不松手，或經常亂抓東西的時候，不要刻意限制，只要經常給寶寶洗手，避免細菌即可 。
2 大運動方面大運動主要指爬行或行走，這類運動需要寶寶身體發育到一定程度才能完成，較強的肌肉力量、堅固的骨骼，以及能夠正確支配肢體活動的大腦都是不可缺少的 。 寶寶大運動敏感期一般在8至個月，具體時間要看寶寶的發育情況，通過爬行或學習行走，可以進一步鍛煉到寶寶肢體的各個部分，促進內循環，讓腦部供血更加充足，未來寶寶的身體協調性也會更高 。 當寶寶出現喜歡滿地爬，并試圖站起來的表現時，說明寶寶大運動方面正在不斷發展，家長要做的就是做好防護工作，以免寶寶在活動時受傷 。
3 語言方面大部分寶寶都是在1歲左右開始說話的，早期寶寶還處于模仿階段，發音較為模糊，到了2歲前后，語言能力就會開始爆發，即便寶寶說不清楚，寶寶也會頻繁的說話來提高自己的語言能力 。
【3歲前如何開發寶寶智力】進入敏感期后，家長要多跟寶寶進行交流，引導寶寶用明確的、正確的發音進行表達，這樣做可以讓寶寶更好、更快地掌握語言，今后表達方面的能力也會變強 。
4 細節觀察方面當寶寶具備一定的行動能力后，單純的探索已經滿足不了寶寶認知方面的需求，寶寶這時會特別在意生活中的小細節，做出些奇怪的動作，比如經常觀察地上的螞蟻、變得喜歡收集形狀奇特的小石頭，或對石頭縫中的蜘蛛網特別好奇等 。 這表現都說明寶寶正在用更精細的觀察力來提高認知，請家長不要盲目打擾，如果寶寶探索過程中有疑問，家長不妨參與其中，給寶寶講解一些常識，促進寶寶認知能力的提升 。
5 秩序感方面我們生活環境中充滿了秩序，生活中的秩序會對寶寶的成長造成一定影響，當寶寶進入秩序敏感期，家長可能會覺得寶寶比較執拗，比如寶寶不希望家長觸碰自己剛擺好的玩具，不愿意給家長吃自己吃剩下的零食等 。 對于寶寶現階段的執拗，家長要給予更多的理解和包容，如果寶寶較早地培養出內心的秩序感，對其未來提升其他方面能力也有很大的幫助 。
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