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孩子所有不良行為背后的原因( 二 )

小知識


接納孩子的天性
每當我們面對孩子帶有退縮的行為 ， 總是難以接受 ， 是因為在很多人的印象中：外向的性格有著天然的優勢 。 于是 ， 孩子活潑開朗、熱情大方是大家所希望的 。
內向性格 ， 就不好嗎？有時候 ， 看似理所應當的事情 ， 其實未必準確 。 或許很少有人知道：愛因斯坦、比爾?蓋茨、沃倫?巴菲特、斯皮爾伯格、村上春樹……那些被我們所熟知的成功人士 ， 其實都是性格內向的人 。
內向性格并不是自卑、膽小、怯懦的 ， 而只是跟外向性格獲取能量的方式不同 。
內向的孩子 ， 很專注 ， 又有深度 。 內向的孩子專注在自己的領域中沉思、自省 。 他們會把自己對周圍的人、事、物的觀察 ， 經過自己的判斷得出一個結論 ， 是“心里最有主意”的孩子 。
內向的孩子 ， 最會聆聽 ， 最有同理心 。 很多父母最擔心的就是內向的孩子會沒朋友 。 從朋友的數量上來說 ， 內向的孩子的確沒有太多朋友 ， 但在朋友的質量上 ， 內向的孩子 ， 更容易擁有知心朋友 。
一個內向的人可能不喜歡說話 ， 但常常一語中的 ， 凡事有理有據；可能不喜歡社交 ， 但值得信賴 ， 能獲得深度人脈 。
當我們對內向的孩子 ， 有了全面、深刻的了解 ， 爸爸媽媽是否感覺 ， 孩子具有“內向”的個性并不是一件壞事 ， 也就沒那么焦慮了 ， 面對孩子的時候 ， 也更有耐心了呢？
尊重孩子的節奏
每個孩子 ， 都是一株獨一無二的花朵 ， 有著屬于自己的成長節奏 。 而家長唯一要做的 ， 就是：陪伴與尊重 。
在我的咨詢案例中 ， 曾經有這樣一個小朋友：
媽媽帶他去上音樂課 ， 他很害羞 ， 整個學期都沒有進教室 ， 只是在門外看著 ， 這位媽媽在我的指導下 ， 只做了一件事：每次都陪他在門外觀看 ， 直到最后一節課的時候 ， 小朋友終于愿意走進教室 ， 媽媽本想這學期的課都浪費了 ， 重新再上一次吧 ， 但出乎意料的是 ， 孩子一開口 ， 把這一學期所學的歌曲統統都唱了一遍 ， 媽媽才發現 ， 原來孩子雖然一直在門口 ， 一直沒有開口 ， 但他一直都在學習 。 所以 ， 家長遇到這種情況不要著急 ， 并不是孩子一定要進入教室 ， 才有學習 ， 孩子無時不刻都在看、都在聽 ， 都在吸收著周圍的一切 。
內向孩子孩子的社會化成長能否順利 ， 爸爸媽媽的態度至關重要 。
陪伴孩子的藝術
媽媽說的話 ， 究竟對孩子是鼓勵、還是施壓 ， 孩子是否聽得進 ， 這和親子間的關系如何 ， 關系很大 。
媽媽既要上班、回家又要帶孩子 ， 時間本來就不多 。 一方面 ， 要注意不要讓自己的情緒壓力 ， 轉嫁到了孩子身上；另一方面 ， 親子陪伴的質量是否高 ， 十分關鍵 。
陪伴孩子 ， 要注重“互動性” 。 這個要怎么理解呢？
舉個例子來說：同樣是親子共讀 。 媽媽為孩子朗讀繪本 ， 孩子只是在那里聽著 ， 這屬于“低互動”的陪伴；如果可以將熟悉的繪本 ， 與孩子通過‘人偶角色扮演”的形式共同演繹出來 ， 就是一種“高互動”的陪伴了 。 同時 ， 還能在不知不覺當中 ， 鍛煉到了孩子與人交往 ， 所需的表達能力 。

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