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孩子看過動畫片后 ， 可問他們看了什么？有什么想法 ， 以鍛煉他們的表達能力 。我家門口有一大塊空地 ， 特寬敞 ， 平時有就是小朋友的樂園 。你很難想象一個話不能說完整的娃娃 ， 會指著玩具說佩奇！究竟是什么魔力？因為這些動畫片里有孩子們可以看得到的友誼、團結、親情私相互幫助 ， 這對孩子們的健康成長有積極的作用 。
小學一年級學生 ， 愛看動畫片 ， 看動畫片有好處嗎？

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鄰居家有個小男孩 ， 平時特愛看電視 ， 只要是新出的動畫片 ， 沒有幾部他沒看過的 。我家門口有一大塊空地 ， 特寬敞 ， 平時有就是小朋友的樂園 。看他們開心地玩樂 ， 有時就是一種享受 。但有時玩著玩著中間就有小插曲 。哇……這個小寶貝哭喊著跑過來了 ， “媽媽 ， 他們說我是怪獸 ， 要打我！" ， 嚇得媽媽趕緊安慰小家伙 。唉！玩都離不開動畫片！確實 ， 孩子們都愛看動畫片 。
無論是灰太郎的狡猾 ， 還是奧特曼的勇敢;無論是光頭強的奸詐 ， 還是汪汪隊的努力 ， 只要孩子們談論起來 ， 那都是頭頭是道 。你很難想象一個話還不能說完整的娃娃 ， 會指著玩具說佩奇！究竟是什么魔力？因為這些動畫片里有孩子們可以看得到的友誼、團結、親情私相互幫助 ， 這對孩子們的健康成長有積極的作用 。可以說 ， 沒有動畫片的童年是不完整的童年 。
家庭聚會 ， 朋友聚餐 ， 大人們聊得熱火朝天 ， 孩子們不懂也不感興趣 ， 但只要有一個孩子在 ， 他肯定是在看動畫片 ， 要是有兩個或兩個以上的孩子在 ， 那他們不是在做游戲 ， 就是在看動畫片或談論動畫片 。回到題主的問題上來 ， 一年級的孩子 ， 六七歲的年齡 ， 除了學習 ， 不看看動畫片 ， 你希望他能愛上什么？當然 ， 上學的孩子 ， 看電視的時間要有所限制 ， 時間長了 ， 對視力也不好呀 ， 更別說耽誤學習了 。
綜上所述 ， 對于一年級的孩子 ， 讓他們適當地看一些動畫片是很有必要的 。1、日常教育的需要 。六七歲的孩子 ， 他們對周圍的認知還不全面 ， 通過看動畫片 ， 可以讓他們知道好朋友之間要互相幫助 ， 對壞人要毫不留情等 。2、直覺感官的需要 。孩子們小 ， 出門見知不多 ， 了解周圍事物的機會也只在匆匆的車流中一眼看過 。適當的看動畫片可以讓他們充分認識了解我們周圍的世界 ， 增長他們的見識 。
那么 ， 我們讓孩子看動畫片 ， 要注意些什么呢？1、注意時間的限制 。孩子年齡小 ， 眼睛長時間注視屏幕 ， 恐對視力有影響 。2、完成作業后再能看電視 。對于已經入學的孩子 ， 一定要養成先做作業再看動畫片的習慣 ， 不能一放學什么事都沒干就把電視打開 ， 這不行 。3、詢問內容 ， 鍛煉表達能力 。孩子看過動畫片后 ， 可問他們看了什么？有什么想法 ， 以鍛煉他們的表達能力 。
“葫蘆”這一意象 ， 在中國文化中有怎樣的地位和作用？
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