畢業(yè)論文文獻綜述怎么寫?
文獻綜述一般只指在課題研究時,查閱大量文獻資料后,對這些文獻進行總結(jié)、歸納、評述,從而為論文寫作提供理論支持 。這種文體除了作為一種單獨的理論研究形式以外,還經(jīng)常出現(xiàn)在畢業(yè)論文寫作中 。例如在本科畢業(yè)論文寫作中,就需要介紹本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,這一部分就采用文獻綜述的形式寫作 。一篇綜述寫作完畢,必須要反復修改,要通過重新復習所引用的資料來審查綜述的主題思想是否明確、材料分析是否準確 。
一篇好的文獻綜述,應有較系統(tǒng)完整的文獻資料,有綜合、有評論、有分析、突出“綜合”與“評述”,并能準確地反映文獻綜述的主題內(nèi)容,從而為引出畢業(yè)論文選題奠定基礎 。下面我們就來看下本科畢業(yè)論文的文獻綜述具體怎么寫 。一、文獻綜述的含義與作用1.文獻綜述的概念人們對文獻綜述的理解各不相同 。概括地講,文獻綜述是對文獻資料的綜合評述,是作者在收集大量有關文獻的基礎上,通過綜合分析與評價,整理概括而成的專題性學術論文,在教育研究中具有重要意義和作用 。
文獻綜述一般分為文摘性綜述和分析性綜述 。文摘性綜述述而不評,分析性綜述則既敘述又評價 。本科畢業(yè)論文中所要求的文獻綜述應當是分析性綜述,即對文獻進行評價,從中找出畢業(yè)論文所要的選題 。2文獻綜述在撰寫本科畢業(yè)論文中的意義和作用文獻綜述、科研設計(實施)、成果總結(jié)常稱之為科研工作的“三部曲” 。一般而言,文獻綜述是大學本科生畢業(yè)論文寫作中必不可少的重要組成部分 。
文獻綜述水平的高低制約著畢業(yè)論文寫作的水平 。極端地說,沒有高質(zhì)量的文獻綜述難以有高質(zhì)量的畢業(yè)論文 。查找文獻資料、寫文獻綜述是畢業(yè)論文選題的第一步,因此學習文獻綜述的撰寫也是為畢業(yè)論文寫作打基礎的過程 。文獻綜述寫作的目的是為了導出研究問題,學習文獻綜述的撰寫可以啟發(fā)畢業(yè)論文寫作思路,提供選題線索,從而為畢業(yè)論文的選題帶來幫助 。
通過搜集文獻資料過程,可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面,彌補了課堂學習中的不足 。一篇文獻綜述至少是通過查閱多篇文獻后進行綜合分析整理而成的,在整理過程中能提高文獻資料的查閱、收集、摘錄、分析篩選、綜合歸類能力以及課外自學能力 。二、文獻綜述的選題與文獻資料的搜集就目前本科生畢業(yè)論文的選題,常常采取教師指定題目或?qū)W生自己選題等形式,這些形式各有利弊 。
教師指定題目,能夠把握畢業(yè)論文選題范圍的大小和研究方向,但學生不一定對題目感興趣或做起來難度很大 。學生自己選題能夠充分發(fā)揮個人的主觀能動性與積極性,選出的題目能夠結(jié)合學生自己的學習興趣,但往往會出現(xiàn)所選題目大而空的現(xiàn)象,導致最后所寫的畢業(yè)論文創(chuàng)新性不夠 。相對較好的方式是師生互動交流式選題,由指導教師和學生共同討論,結(jié)合學生的學習情況和興趣愛好,在教師的宏觀指導下進行選題,可以避免選題范圍過大、過小的現(xiàn)象發(fā)生,同時可增強學生畢業(yè)論文寫作的可行性 。
1.選題原則(1)選題應當具有可行性,選題應結(jié)合自己的專業(yè)、愛好及所學知識,選自己專長的或有基礎的題目,否則難以寫出水平較高的綜述 。(2)選題應當具有一定的針對性和必要性 。選題要能反映出所選題目方向的新成果、新動向,從而為今后畢業(yè)論文寫作的創(chuàng)新性奠定基礎 。(3)題目大小要適度 。這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小,撰寫時易于歸納整理 。
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