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如何寫文獻(xiàn)綜述論文,小論文要寫文獻(xiàn)綜述嗎( 二 )

云知道如何


否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，而且歸納整理困難，最后寫出的文獻(xiàn)綜述大題小作或是文不對題，從而導(dǎo)致以后所寫的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以結(jié)合實(shí)際；相反，選擇的題目范圍過于狹窄，又難以查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，會讓人感到無從下手 。對于題目的確定，可以先選一個(gè)大方向，再圍繞該方向查找文獻(xiàn)資料，通過閱讀、摘錄、分析篩選、綜合歸類逐漸把題目范圍縮小 。
2.文獻(xiàn)資料的搜集在選好題目之后，接下來要做的工作就是收集文獻(xiàn)資料 。文獻(xiàn)資料可從紙質(zhì)圖書、期刊或電子文獻(xiàn)（包括原始文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)等）中進(jìn)行收集 。時(shí)下最為方便的是利用電子資源，如利用有關(guān)的檢索工具：GOOGLE、BAIDU、CNKI，萬方數(shù)據(jù)庫，超星數(shù)字圖書館等 。收集到的文獻(xiàn)資料還要進(jìn)行選擇，一般地可分為粗選和精選 。
粗選就是根據(jù)選題先確定一個(gè)大致范圍，這樣容易查找文獻(xiàn)，如果查找范圍過于狹窄，則查找的文獻(xiàn)資料就很少，有時(shí)甚至查不到 。有可能大范圍內(nèi)的文獻(xiàn)非常多，這時(shí)候就要對所查找的資料進(jìn)行篩選或精選了 。所查找的文獻(xiàn)可能研究的內(nèi)容不一，要根據(jù)選題的主要內(nèi)容和方向進(jìn)行精選 。在選擇過程中，一定要先對粗選的文獻(xiàn)進(jìn)行簡單的閱讀或?yàn)g覽，尋找與選題有關(guān)的文獻(xiàn) 。
粗選時(shí)一般可以從文獻(xiàn)的題目、摘要、引言、結(jié)論和參考文獻(xiàn)進(jìn)行泛讀、選擇；精選時(shí)則要從文獻(xiàn)的論點(diǎn)、論據(jù)的正確性和論證的嚴(yán)密性方面進(jìn)行認(rèn)真閱讀、詳細(xì)體察、做好摘錄和分析 。比如，如果選擇對“圖書館在非物質(zhì)文化保護(hù)中的作用”進(jìn)行綜述，可以先收集與非物質(zhì)文化有關(guān)的一些文獻(xiàn)，如《非物資文化遺產(chǎn)研究》、《公共圖書館保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)芻議》、《圖書館與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)》、《高校圖書館物質(zhì)文化建設(shè)研究》、《圖書館如何積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)》、《圖書館保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的功能》、《試論圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用》等等 。
通過對上面的一些文章進(jìn)行初讀，發(fā)現(xiàn)有些文章只涉及到非物質(zhì)文化，有些只涉及到圖書館，因此對兩者兼具的文獻(xiàn)應(yīng)重點(diǎn)閱讀，從中找出所需要的文獻(xiàn)，如《公共圖書館保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)芻議》、《圖書館如何積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)》、《圖書館保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的功能》、《試論圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用》等 。
三、文獻(xiàn)綜述的基本結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文的文獻(xiàn)綜述不同于一般的科研論文，也不同于正式發(fā)表類型的文章，其主要目的是為自己以后寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備的，因此文獻(xiàn)綜述應(yīng)主要反映畢業(yè)論文的研究方向和研究內(nèi)容 。一般地，畢業(yè)論文的文獻(xiàn)綜述在正文前有標(biāo)題、作者專業(yè)、姓名、指導(dǎo)教師姓名、研究方向、收集的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容 。正文通常包括三個(gè)部分：前言、主題和總結(jié) 。
撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按正文這幾部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫 。1.前言部分前言部分不宜太長，只需說明文獻(xiàn)綜述寫作目的，點(diǎn)出題目，引出所寫綜述的核心主題，對全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓 。2.主題部分主題部分，是綜述的主體和核心，是信息量最大、價(jià)值最高的部分 。主題部分一般先提出問題，再圍繞問題進(jìn)行敘述和評價(jià) 。
其寫法多樣，可因文章內(nèi)容、所涉及的范圍及自己的寫作技巧而有所不同，沒有固定的格式 。可從不同側(cè)面、不同層次闡述，或按學(xué)科進(jìn)展分年代順序綜述，也可按不同的問題分研究領(lǐng)域或范疇進(jìn)行綜述，還可按爭論焦點(diǎn)進(jìn)行比較綜述 。不管用哪一種寫法，都要體現(xiàn)一個(gè)“綜”字，即將所搜集到的文獻(xiàn)資料篩選、歸納及分析比較，進(jìn)行綜合敘述，切忌進(jìn)行文獻(xiàn)羅列和簡單介紹；同時(shí)也要體現(xiàn)一個(gè)“述”字，即闡明有關(guān)主題研究的歷史背景、現(xiàn)狀、各學(xué)派的主要觀點(diǎn)和依據(jù)、爭論的焦點(diǎn)和對未來發(fā)展前景的展望，以及對這些問題的評述 。

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