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低年級語文教學應注重些什么,語文教學應注重什么問題

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小學語文作文教學是語文教學的重中之重，而且每個老師都應該從一年經開始就要重視作文教學，教會學生有條理的描述人、事、物，教會學生用文字表達自己的情感 ?？傊⌒炖蠋煻嗄陱氖抡Z文和作文教學，深知作文教學是一個循序漸進的過程，是一個不斷積累和啟發的過程，是一個和語文教學密不可分的部分，同時也是一個外省加內化后再輸出的過程，一個講內容、講結構也講技巧、更講個人創作的過程 。
小學語文作文教學，應該要注意哪些地方？

低年級語文教學應注重些什么,語文教學應注重什么問題


小學語文作文教學是語文教學的重中之重，而且每個老師都應該從一年經開始就要重視作文教學，教會學生有條理的描述人、事、物，教會學生用文字表達自己的情感 。那么怎么教孩子寫作文呢，從何教起呢？應該注意哪些地方呢？且聽小徐老師分析一二：一、一二年級看圖寫話是奠定作文基礎最有效的方法 。此階段要掌握的內容有：1、要教會學生寫作文的段落、句子、標點符號等格式 。
2、教會小朋友按一定順序觀察并將事件敘述完整用文字表達出來 。3、教會小學生通過一個畫面或幾個畫面加以合理聯想和想象，將事情的來龍去脈補充完整 。這個階段的關鍵在于引導孩子實現組句的條理性、語言表達的通順性和事件敘述的完整性和聯想、想象的合理性 。一年級的看圖寫話基本對圖畫拓展的少，重在啟發如何觀察一幅圖，才能讓敘述有條理，一般要先整體觀察畫中人物所處的環境，即在什么地點什么時間發生的事情 。
為后面人物的出場和事件的發展設置合理的環境 。然后再細致觀察畫中人物的動作以及人物所做的事情，如果有多個人物要合理安排人物之間的關系，重點觀察人物的心情，合理想象事件的結果 。例如下圖，先觀察人物活動的整體環境，確定時間、地點，再看人物，推斷人物人物之間的關系，接著觀察人物都在做什么，他們的動作怎樣，想象他們會說什么，結果怎樣？二年級看圖寫話要對所畫事情進行必要的情節補充和人物細節描寫 。
【低年級語文教學應注重些什么,語文教學應注重什么問題】但觀察敘述的順序依然按一年級看圖寫話奠定的觀察寫作的順序，即先看整體，確實人物活動的時間、地點等環境，再細致觀察人物，想象事件的來龍去脈并寫出來 。在此基礎上加入細節描寫和情節補充后 。例如下圖看圖寫話，加入了環境描寫、人物心理、動作、語言描寫，同時對事情的情節也有補充，這正是二年級小朋友應該有的水平 。一般來說，一年級看圖寫話字數要求在50字左右，二年級看圖寫話字數在100－150字左右 。

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