一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ， 扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作 。
本學(xué)期 ， 堅(jiān)持以教學(xué)為中心 ， 強(qiáng)化管理 ， 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為 ， 并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合 ， 每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng) ， 并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成 。 努力體現(xiàn)以人為本的思想 ， 教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n ， 開學(xué)初 ， 老師們根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況 ， 認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 。 我們要求教師備課做到在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上 ， 認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生、撰寫反思 ， 提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式 。 教導(dǎo)處把每周五定為常規(guī)檢查日 ， 要求教研組長檢查本組教師的備課、和聽課筆記 ， 并做好相關(guān)記錄 。 備課筆記上要體現(xiàn)二次備和課后反思的痕跡 ， 以便總結(jié)課堂教學(xué)中成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。 大部分教師的備課均做到一課一案 ， 教學(xué)目標(biāo)明確、
講授內(nèi)容具體、有重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心、有教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況、每位教師都能堅(jiān)持做到認(rèn)真撰寫課后反思 。 隨時(shí)保證有余課 ， 課前作好充分準(zhǔn)備 ， 能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo) ， 及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) ， 精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程 ， 并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記 。 每位教師能精心合理布置作業(yè) ， 做到批改準(zhǔn)確 ， 反饋糾錯(cuò)及時(shí) ， 切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺 ， 培優(yōu)輔差等工作 。 教師互學(xué)互促 ， 扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作 ， 做好教學(xué)的每一件事 ， 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高 。
二、積極開展教研活動 ， 提高課堂教學(xué)效益 。
發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢 ， 加強(qiáng)聽課、評課活動 。 本學(xué)期 ， 每位老師都參加了本校區(qū)的公開課活動 ， 大家都積極參加上課與聽評課 ， 每次都進(jìn)行研討 ， 老師們都能認(rèn)真研究教材 ， 寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案 。 我們尤其重視評課及反思環(huán)節(jié) ， 在每位老師開課之后 ， 教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評課活動 。 首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路、理念 ， 同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑 ， 然后大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言 ， 這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí) ， 真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享 。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持大家外出學(xué)習(xí) ， 一有機(jī)會 ， 就給老師們提供學(xué)習(xí)的條件 。
盧繪麟老師還積極主動地參加了本校的賽課活動 ， 榮獲二等獎(jiǎng) 。
三、存在的不足與改進(jìn)的方向
1、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步 。 如：對于聽課的方向 ， 聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng) 。 （即聽什么 ， 看什么 ， 想什么？）再者 ， 我們的評課還要再提升高度 。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠 。 因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?。 故今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ， 理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合 ， 提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng) ， 做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì) ， 使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高 。 （多看名師光碟 ， 跟名師學(xué)習(xí)）
3、課堂效率不高 ， 課堂紀(jì)律要加強(qiáng) ， 課堂教學(xué)未能達(dá)到預(yù)期的效果 ， 教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高 。
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