總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料 ， 它可以明確下一步的工作方向 ， 少走彎路 ， 少犯錯誤 ， 提高工作效益 ， 快快來寫一份總結(jié)吧 。 那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的年度第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié) ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。
年度第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)1 本學期 ， 我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標 ， 以課程改革為中心 ， 以課堂教學改革為重點 ， 深入開展教學研究 ， 并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下 ， 我們加強教研力度 ， 采取課題牽動策略 。 以課堂教學改革為切入點 ， 按照“立足學生成長 ， 升級課堂轉(zhuǎn)型”的新思路 ， 以促進學生生動活潑地學習為主攻方向 ， 努力提高課堂教學效率 ， 切實提高教育教學質(zhì)量 。 現(xiàn)將本學期的工作情況進行一下總結(jié)：
一、堅持理論學習 。
思想是行動的統(tǒng)帥 ， 一個教師教學理念的前衛(wèi)或滯后對數(shù)學教育起著關(guān)鍵性的作用 。 為此 ， 本學期我們把教師的業(yè)務學習放在了第一位 ， 敦促大家完成讀書任務 ， 推薦前衛(wèi)的教育教學文章 ， 精心準備每一次業(yè)務學習材料 ， 從教師對學習的認識 ， 到業(yè)務的培訓 ， 事無巨細 ， 潤物無聲 。
通過一系列的學習研討 ， 大家的理論水平得到了提高 。 學習中 ， 大家都及時把學到的新思想在組內(nèi)教師中作交流匯報 。 從中感悟到：數(shù)學教學需要在“和諧”的環(huán)境中 ， 在“生本”的理念下 ， 發(fā)展數(shù)學的“智慧” ， 提煉數(shù)學的“簡約” ， 豐富數(shù)學的“文化” ， 真正讓每一個孩子都能獲得良好的數(shù)學教育 ， 不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 。 。 從中體會到：教師的專業(yè)成長離不開自身的發(fā)展需求 ， 離不開學校的濃郁氛圍 ， 更離不開一個名師引領(lǐng)的研究團隊 。 為切實提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力 ， 我組還開展了教學設(shè)計與評析比賽、數(shù)學解題能力比拼、教師上課、說課、評課研討等活動 。
二、抓實教學常規(guī) 。
我們知道 ， 教學始終是我們的中心工作 。 為此 ， 在教務處的統(tǒng)一領(lǐng)導下 ， 我們強化常規(guī)管理 ， 進一步規(guī)范教學行為 ， 并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合 ， 促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的教風形成 。
1、充分發(fā)揮集體備課的作用 ， 認真抓好集體備課活動 ， 加強教材教法的研究 ， 明確教材編寫意圖 ， 教學目標、重點、難點 ， 確定教學方法 ， 做到“三備”（備教材 ， 備目標和重難點 ， 備學生） 。 備課力求做到挖掘“深” ， 設(shè)計“新” ， 內(nèi)容“實” ， 并且在活動同探討教學中的困惑、得失 ， 使教研組活動穩(wěn)實而高效 。
2、堅持開展聽、評、說課活動 ， 且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓 。 一學期來 ， 每位老師都在本校舉行了“一人一課”活動 。 講課者認真?zhèn)湔n ， 寫詳案；聽課者有記錄 ， 聽課后及時交流 ， 互相切磋 ， 認真撰寫評課意見 。 每位老師根據(jù)自己的上課實際效果 ， 及時反思 ， 總結(jié)該節(jié)課的得失 ， 并根據(jù)評課老師的意見 ， 對自己的教案進行第二次設(shè)計 ， 使課堂教學過程更優(yōu)化 。
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