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【熱門】幼兒園工作計(jì)劃范文合集十篇( 八 )


2、展出學(xué)期“主題探究活動(dòng)”內(nèi)容 , 回顧各活動(dòng) , 吸取更好的經(jīng)驗(yàn) 。
二月:
1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作 。
2、全面復(fù)習(xí) 。
3、制訂下學(xué)期計(jì)劃 。
幼兒園工作計(jì)劃 篇6 健康領(lǐng)域:
一、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾 。
二、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走 。
三、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水 , 不讓水花濺在地 。
社會(huì)性領(lǐng)域:
一、能遵守基本的規(guī)則 , 并能按規(guī)則行動(dòng) 。
二、知道互相友愛 , 當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑 , 愿幫助別人 。
語言領(lǐng)域:
一、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則 , 兒歌二首 , 繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容 。
二、能注意聽老師講話不插嘴 。
科學(xué)領(lǐng)域:
一、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類 。
二、在老師的指導(dǎo)下 , 有目的地觀察冬天的樹木花草的變化 , 感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化 。
藝術(shù)領(lǐng)域:
一、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下 , 逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲 , 并按節(jié)奏拍手 。
二、認(rèn)識(shí)休止符號(hào) , 學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏 。
三、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力 。
保教工作:
一、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng) , 收集相關(guān)的材料 。
二、根據(jù)主題活動(dòng)的需要 , 定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料 , 在教室外展板展示美術(shù)作品欄 , 保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì) , 培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力 。
三、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合 , 個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合 , 本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo) 。
四、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷 , 教育幼兒注意冬季保暖 , 每天堅(jiān)持來園 。
家長(zhǎng)工作:
一、根據(jù)冬季 , 幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí) 。
二、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié) , 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 , 并做好家訪登記 。
三、在12月1日讓家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活 。
四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系 , 及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況 , 向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站 。
五、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目 。
幼兒園工作計(jì)劃 篇7 在新學(xué)期 , 我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南 , 扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作 , 優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體 , 立足本園實(shí)際 , 挖掘資源優(yōu)勢(shì) , 深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn) , 提高組織活動(dòng)和教研能力 。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn):
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念 , 努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境 。
(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng) , 會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi) , 主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn) , 共同研究教學(xué)技巧 , 分享教學(xué)亮點(diǎn) , 讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高 , 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量 。
(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑 , 確立教研專題 , 開展園本教研活動(dòng) 。 同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索 。
(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng) , 加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高 , 不斷提高專業(yè)水平 。 開展多次培訓(xùn)活動(dòng) , 讓教師提高自己 , 豐富教師的教學(xué)技巧 , 提高教學(xué)能力 。
(5)組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng) , 積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽 , 例如健美操比賽等活動(dòng) 。

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