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次北固山下拼音版注音 次北固山下拼音版(16)

生活百科

擇其善者而從之，其不全文善者而改之 。”
7、《論語(yǔ)六則》中表示虛心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是“學(xué)而不厭”和“不恥下問(wèn)” 。（限四字）
三、成語(yǔ)
1、溫故知新：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)可以獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì) 。也指重溫歷史更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在 。
2、不恥下問(wèn)：不以向比自己沙水平或職位低下的人請(qǐng)教為可恥 。
3、學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)不感到滿足 。形容謙虛好學(xué) 。
4、誨人不倦：耐心地龍標(biāo)遙教導(dǎo)別人，沒(méi)有厭煩的情緒 。
5、擇善而從：挑選好的，并加依從 。指挑好的學(xué)，按好的做 。
6、三人行，必有我?guī)煟簬讉€(gè)人同行，應(yīng)該不恥下問(wèn)，其中肯定有作我老師的 。指要虛心向別人學(xué)習(xí) 。
四、字形字音
不人知而不慍（yùn） 學(xué)而不思則罔(wǎnɡ) 思而不學(xué)則殆(dài)
誨(huì)人不倦(juàn) 不亦說(shuō)(yuè)乎 默而識(shí)(zhì)之
論（lún）語(yǔ) 三省（xǐng）傳（chuán）不習(xí)乎
逾（yú）矩（jǔ） 哉（zāi） 簞（dān）陋巷（xiàng）
堪（kān） 肱（gōng） 篤（dǔ）志 陬邑（zōu yì）
五、通假字
1、不亦說(shuō)乎： “說(shuō)”通“悅”，愉快，高興
2、學(xué)而不思則罔： “罔”通“惘”，迷惑不解
六、古今異義：
1、學(xué)而不厭 古：滿足 今：討厭，厭煩
2、可以為師 古：可以憑借 今：能夠
3、三省吾身（三，古義：泛指多 今義：表示確數(shù)）
4、飲水（水，古義：冷水 今義：指所有的水）
七、一詞多義
知：人不知而不慍（了解）
溫故而知新（理解）
人知從太守游而樂(lè)（知道）
而：學(xué)而不厭/學(xué)而不思罔，思而不學(xué)則殆/人不知而不慍（表轉(zhuǎn)折）
溫故而知新/學(xué)而時(shí)習(xí)之/擇其善者而從之，其不全文善者而改之（表順承）
默而識(shí)之（表修飾版本）
敏而好學(xué)（表并列）
八、詞性活用
①不恥下問(wèn)（以……為恥，意動(dòng)用法）
②溫故而知新（新知識(shí)，新領(lǐng)悟，形容詞作名詞）
③學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)，名詞作狀語(yǔ)）
九、句式歸納
1、孔文子何以謂之文也？ （倒裝句，賓語(yǔ)前置，孔文子以何謂之“文”也 。）
譯：孔文版古子（死后）憑什么被稱做“文”呢？
2、溫故而新知，可以為師矣 。（省略句，省略賓語(yǔ)，可以（之）為師矣 。）
譯：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得新的理解和體會(huì)，就可以憑借（這一點(diǎn)）做老師了 。
3、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ （固定句式，不亦……乎？古代委婉反問(wèn)的句式 。）
譯：有同門師兄弟從遠(yuǎn)方來(lái)（與我探討學(xué)問(wèn)），不也很快樂(lè)嗎？
十、重點(diǎn)問(wèn)題
? 歸納文中有關(guān)談學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和談思想修養(yǎng)的例句 。
1、前三則主要涉及學(xué)習(xí)方法，后三則主要涉及學(xué)習(xí)態(tài)度 。
2、學(xué)習(xí)正確方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，默而識(shí)之 。
3、學(xué)習(xí)正確態(tài)度：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭，三人行，心有我?guī)熝?。
4、思想修養(yǎng)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，人不知而不慍，三人行，必有我?guī)?。
?下面這句話與文中哪圖片句話意思接近？請(qǐng)寫出來(lái)，并談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹?。
不患人之不已知，患不知人也 。（譯：不怕別人不了解自己，只怕自己不了解別人 。）
答：人不知而慍 。啟示做人應(yīng)該寬容 。



重點(diǎn)字詞解釋及翻譯

第一章原文：子曰：“學(xué) ∕ 而 時(shí)習(xí)之，不 亦 ∕說(shuō) 乎 ？有朋∕自遠(yuǎn)方來(lái)，不 亦 ∕樂(lè) 乎？人不知∕而不 慍，不亦∕君 子 乎 ？ ”
1．字詞解釋：時(shí)：按時(shí) 說(shuō)：通“悅”，愉快 朋：志同道合的人

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