②忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
（2）你知道哪些有關(guān)誠信的的詞語或名言？你還知道哪些類似的故事？
詞語： 一言九鼎，君子一言，駟馬難追
名言：言必行，行必果 金誠所至，金石為開
故事：司馬光砸缸 曹沖稱象 王冕四歲畫畫 曹植七歲做詩
第三單元
第9課《從百草園到三味書屋》
（一）文學(xué)常識(shí)
作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家，1918年首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石 。代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集有《野草》和雜文集《墳》等 。
（二）文章主題：
作者通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶表現(xiàn)了兒童熱愛自然，天真幼稚的歡樂心理 。
（三）結(jié)構(gòu)：
本文題為“從百草園到三味書屋”，從這個(gè)題目我們可以得到全文如下信息 。
文題出現(xiàn)兩處地名“百草園”和“三味書屋”，這些都是作者童年生活、學(xué)習(xí)的場所 。作者用“從……到……”的詞語把它們聯(lián)系在一起，由此，可以發(fā)現(xiàn)，課文大致分為兩部分，反映了作者從童年的游戲、玩耍到長大讀書的成長過程 。
請(qǐng)你根據(jù)題目“從……到……”給文章劃分結(jié)構(gòu) 。
第一部分（1~8）：回憶百草園的有趣生活 。可分為四層：
一層（1）：總的介紹百草園情況 。點(diǎn)出是“我的樂園”，充滿留戀之情 。
二層（2）：寫熱天百草園充滿無限拼音樂趣 。
三層（3~6）：寫長媽媽講的美女蛇故事及“我”的感慨 。
四層（7、8）：寫冬天百草園雪地捕鳥的樂趣 。
第二部分（9~24）：回憶在三味書屋讀書的經(jīng)歷 。可分為五層：
一層（9）：是過渡段，告別百草園去書塾讀書 。
二層（10、11）：寫入學(xué)的情形 。介紹了書屋和先生 。
三層（12~16）：寫不準(zhǔn)提課外的問題 。
四層（17~20）：寫不準(zhǔn)去后園玩 。
五層（21~24）：寫師生讀書的可笑情景和“我”趁先生讀書入神時(shí)畫畫兒 。
（四）品味亮點(diǎn)詞語
1.“掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了 。”找出這句話中使用的動(dòng)詞，并分析其作用 。
“掃”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”“罩”等表示動(dòng)作的詞，寫出捕鳥時(shí)的動(dòng)作和緊張心情，也流露出作者回憶時(shí)的愉快心情 。
2.下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字？為什么？
（1）肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上 。
不能 。“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“停”字就無法表現(xiàn)這種情態(tài) 。
（2）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了 。
不能 。“竄”字寫出了叫天子的速度快，又來得突然，“飛”字則無法表達(dá)出這種意思
（五）感悟精彩句子
1.從修辭手法的角度分析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句在文段中的表達(dá)作用 。
運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音非常悅耳 。
2.作者寫百草園這個(gè)樂園內(nèi)容豐富、趣味無窮 。若請(qǐng)你來賞析第②段，你認(rèn)為有哪些精彩之處？請(qǐng)找出一處說說你的理由 。
（1）第②段的形容詞用得精彩，如用“碧綠”“紫紅”，既準(zhǔn)確地描寫了這些植物的顏色，又給人以明艷美麗、充滿生氣的感覺 。
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