幼兒園老師讓帶“多肉”，第二天孩子帶來的東西，讓老師笑出眼淚 _老師

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孩子上幼兒園主要是培養(yǎng)孩子的交流、動手等綜合能力，基本上沒有太多的實(shí)際課程。但是幼兒園的活動卻是豐富多彩的，在學(xué)校老師會帶著孩子做一些小游戲、集體活動，孩子回家老師也會布置一些親子手工作業(yè)，培養(yǎng)孩子和家長一些的動手能力。

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但因?yàn)橛變簣@老師布置的作業(yè)，孩子回家和家長傳錯話鬧出的笑話，也不在少數(shù)，以前看到幼兒園老師在網(wǎng)上發(fā)出的一些圖片，真是讓人差點(diǎn)笑出眼淚來，這些孩子們簡直太可愛了，下面我們一起來看看孩子們的“作品”吧。

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1、帶多肉
幼兒園老師在放學(xué)前，布置給孩子們一個(gè)作業(yè)，就是第二天讓孩子們每人帶一盆多肉過來，主要是為了鍛煉孩子們觀察能力，雖然不知道“多肉”是什么，但孩子們都開心地答應(yīng)了。

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第二天孩子們都帶來了各種各樣的多肉，有綠色的紅色的，老師把這些多肉都整齊地放在架子上，但其中卻有一個(gè)孩子并沒有帶多肉，在老師的詢問下，他才慢慢地從書包里拿出一塊新鮮的五花肉。原來是孩子給媽媽傳錯了話，把多肉直接省略成肉，難怪媽媽給裝了一塊五花肉，看到自己帶的和同學(xué)們都不一樣，孩子才遲遲沒有拿出自己帶的“多肉” 。網(wǎng)友看完后直言：“孩子也沒錯呀，這肉還不夠多么，家長也是夠?qū)嵲诘模　?br />

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【幼兒園老師讓帶“多肉”，第二天孩子帶來的東西，讓老師笑出眼淚】2、帶小魚
還有一個(gè)幼兒園老師也發(fā)出孩子帶錯東西的圖片：圖片中大家都是提著一個(gè)小魚缸，里面裝著幾條小金魚觀察，只有一個(gè)孩子抱著一個(gè)大鐵盆，里面裝著一條大鯽魚在那坐著，呆看著其他小朋友，可能他的心里也是凌亂的吧，想著自己的魚為什么和別人的不一樣？不得不說這位家長也真是夠?qū)嵲诘模@下中午可以炒一盤了。

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3、帶水壺
因?yàn)榈诙煲獏⒓踊顒樱潞⒆涌诳剩杂變簣@老師提前一天，讓孩子們第二天帶水壺過來。第二天，孩子們都帶來了自己家可愛的小水壺，只有一個(gè)孩子提著自己家的燒水壺來了，看這走路的氣勢，網(wǎng)友感嘆：果然不一般！一旁的老師差點(diǎn)笑岔氣。

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4、帶南瓜燈
快到萬圣節(jié)的時(shí)候，幼兒園老師讓孩子們第二天帶一個(gè)南瓜燈來，幼兒園會舉行萬圣節(jié)活動。第二天很多孩子都帶了各式各樣的南瓜燈，十分可愛，但其中卻穿插著一個(gè)大南瓜，不知道是哪個(gè)熊孩子帶的，真是很應(yīng)景了。

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在網(wǎng)上經(jīng)常會看到很多老師或者家長，發(fā)的一些孩子穿錯話的鬧出的笑話，讓人笑得前仰后合。但在笑完后，老師和家長也應(yīng)該多注意留心一下，現(xiàn)在幼兒園每個(gè)班級都會有自己的班級家長群，所以在給布置完任務(wù)以后，幼兒園老師最好可以在家長群里通知一下各位家長，說明一下情況；而家長在聽到孩子的傳話后，最好在家長群或是找老師私聊確認(rèn)一下東西是否是對，以免給孩子帶錯東西，在全班面前鬧出笑話。