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上周日晚，小編正氣呼呼地和娃上演“作業拉鋸戰”時，“叮”的一聲，一條微信發了過來 。
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無獨有偶，第二天又有朋友發來門診記錄，不知道SD什么意思 。
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從家長應用的角度來看，無需太糾結，根據個人習慣選擇即可 。
從生長學指標來看，這是兩種不同的體格生長評價方法，有必要說一說 。
01
什么是標準差（SDS）？
在說標準差之前，我們先來回憶一下百分位 。
百分位法，將某一組變量值（如體重、身高）按從小到大的順序排列為100個等份 ， 每個等份為1個百分位，數值表上常體現為3rd、10th、25th、50th、75th、90th、97th 。
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通俗來講就是，隨機抽取100名同齡、同性別的正常健康孩子 ， 按身高從低到高排成一隊，第1名最低，第100名最高，孩子是第幾名，就是第幾百分位 。
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文章開頭提到的標準差，實際指的是0-18歲兒童青少年身高、體重標準差數值表，大概長這樣：
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此標準差，其學名叫作標準差離差法，又稱為Z評分、Z score、SDS，計算公式為：
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這是一種用偏離標準差的程度來反映生長狀況的方法，可用于比較不同性別、年齡兒童的生長狀況，有利于臨床經驗的借鑒與學術交流 。
敲重點：
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