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美術(shù)課二年級(jí)作文

小知識(shí)

美術(shù)課二年級(jí)作文
今天美術(shù)課 ， 老師讓我們用橡皮泥做水果 。
同桌和坐在我前面的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)怎么做 。 在很短的時(shí)間內(nèi) ， 我們做了一些水果 ， 如紅櫻桃、黃澄澄香蕉和紫葡萄...我們小心翼翼地拿著這些水果放在盤子里給美術(shù)老師看 ， 老師卻突然說(shuō):“成績(jī)好的同學(xué)可以出去玩 。 ”我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)很失望 。
但是 ， 我還是不放棄 ， 堅(jiān)持為老師再做一遍 。 這次老師贊許的說(shuō):“好 ， 很好 。 ”我安心出去玩了 。 今天的美術(shù)課真的很有趣！
美術(shù)課上 ， 老師教學(xué)生畫(huà)風(fēng)景 ， 包括樹(shù)、房子和小山 。 李莉畫(huà)了附近的房子和遠(yuǎn)處的小山 。 當(dāng)她正要畫(huà)一棵樹(shù)時(shí) ， 她發(fā)現(xiàn)綠色的鉛筆找不到了 。 李麗看了看附近的花園 ， 低聲說(shuō)道:“你能把你的綠色鉛筆借給我嗎？”林媛媛心想:我上美術(shù)課太摳門了 。 我最好借給她 。
李莉說(shuō):“你終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣 。 讓我們成為好朋友吧 。 ”園子說(shuō):“好 。 ”今天是他們最開(kāi)心的一天 。
今天下午我們上了美術(shù)課 。 上課前 ， 班級(jí)一片混亂 。 后來(lái)老師進(jìn)來(lái)了 ， 同學(xué)們都回到座位上 ， 安靜了 。
老師說(shuō):“嗯 ， 請(qǐng)繼續(xù)做上周沒(méi)做完的“風(fēng)鈴” 。 有多少人可以配合？”我們組開(kāi)始做了 。 首先 ， 我們分配好了工作 。 小劉剪帶子 ， 吳儀做風(fēng)鈴 ， 我和鐘昀呈做風(fēng)鈴 。 做的時(shí)候大家都很認(rèn)真很沒(méi)耐心 ， 往往做不好 。 比如我的風(fēng)鈴樂(lè)隊(duì)不小心壞了 。 比如剪帶子的時(shí)候找不到嘴 ， 就不好意思讓吳怡找 。 經(jīng)過(guò)大家的努力 ， 風(fēng)鈴終于做出來(lái)了 。 我把風(fēng)鈴帶回家給媽媽看 。 我媽喜歡他們 ， 尤其是風(fēng)鈴上寫(xiě)的字 。 我媽媽稱贊我寫(xiě)得好 。 我心里很高興 ， 甜甜地笑了 。
在這個(gè)班里我收獲了很多 ， 讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是巨大的 。 在未來(lái)的工作中 ， 我應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好 。
有一天 ， 我們?cè)诮淌疑厦佬g(shù)課 ， 老師教我們折飛機(jī) 。 我折疊了一架合適的飛機(jī) 。 我用一張紙把一架火箭飛機(jī)折疊起來(lái) ， 然后把火箭飛機(jī)撕成兩半 。 我用另一張紙做了機(jī)身 。 做完機(jī)身后 ， 我彎了彎?rùn)C(jī)頭的一角 ， 然后把機(jī)頭插入機(jī)身 ， 這樣一架飛機(jī)就折疊起來(lái)了 。
還有時(shí)間 。 我又檢查了一遍 ， 發(fā)現(xiàn)有需要改進(jìn)的地方 。 我換了個(gè)地方改進(jìn) ， 一架完整的飛機(jī)就完成了 。
我還會(huì)折鳥(niǎo) ， 會(huì)折飛機(jī) ， 會(huì)折星星 ， 會(huì)折火箭 ， 會(huì)折鋼琴 。 老師夸我疊得好 ， 聽(tīng)了老師的話 ， 我很高興 。
今天早上的第三節(jié)課是美術(shù)課 。
下課鈴響了 ， 美術(shù)老師手里拿著畫(huà)圖工具慢慢走上講臺(tái) 。 他一本正經(jīng)地說(shuō):“這個(gè)課是給大家學(xué)畫(huà)畫(huà)的 ， 內(nèi)容是你自己的創(chuàng)意 。 ” 。 于是 ， 我手里拿著筆一絲不茍地在畫(huà)冊(cè)上畫(huà)畫(huà) ， 而一些同學(xué)則津津有味地在書(shū)桌上玩石頭 。 過(guò)了一段時(shí)間 ， 我完成了畫(huà)畫(huà)作業(yè) ， 美術(shù)老師給我打了98分 。 我高興地回到座位上 ， 手里拿著練習(xí)本 。 突然 ， 一個(gè)同學(xué)被老師處罰了 。 所有人都抬頭看著他 。 他的臉變紅了 ， 像一只下蛋的母雞 。 他吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō):“老師 ， 對(duì)不起 ， 我剛才玩石頭玩錯(cuò)了 ， 以后會(huì)改正的 。 ” 。 老師說(shuō):“如果你犯了錯(cuò)誤 ， 你就是一個(gè)好學(xué)生 。 你怕了 ， 就怕死不悔改的學(xué)生 。 ” 。
下課后我邊走邊想:老師罰對(duì)了 ， 嚴(yán)了就是愛(ài) ， 松了就是害 ， 不教就會(huì)變壞 。 我們應(yīng)該珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間 。
二年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)的不一樣 。 一年級(jí)只需要會(huì)畫(huà)畫(huà) ， 二年級(jí)可以做很多事情 ， 比如機(jī)器人、玩墨(也就是用勾線筆在面紙上畫(huà)畫(huà))、畫(huà)畫(huà)、貼紙等等 。 上周五美術(shù)課 ， 老師讓我們和同桌做機(jī)器人 ， 課前時(shí)間結(jié)束 。

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