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二年級作文教學案例( 三 )

小知識


剛才的圖片中 ， 你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(孔雀、老虎、小貓、小狗、熊貓、兔子)看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、那只小白兔像是玉雕成的)
在我們的身邊也有許多這樣可愛有趣的小動物 ， 你最熟悉的小動物是什么？能不能給我們簡單介紹介紹？（學生發言）
既然同學們都有自己熟悉的小動物 ， 下面我們就來玩一個“動物猜猜猜”的小游戲 。 出示句段：一身烏黑光亮的羽毛 ， 一對俊俏輕快的翅膀 ， 加上剪刀似的尾巴 ， 就湊成了活潑機靈的我每年春天 ， 我會從南方飛回來 ， 在屋檐下筑巢安家 ， 幫助農民伯伯捉害蟲你們能猜出我是誰嗎？
說說你是怎么猜出來的？
（指名發言 ， 教師小結）
二、說話 。
1.
下面有請我們的小白兔再次登場 。 (出示小白兔),你們和它打個招呼 。 ??取個名字吧??為什么取這個名字？
我喜歡的小動物有小鳥 ， 有小魚 ， 還有小烏龜 。 但我更喜歡小兔 。 我給它取了個好聽的名字 ， 叫雪兒 ， 因為它全身雪白雪白的 ， 就像一個雪球 。
有了一個總體印象 ， 現在讓我們從頭到尾一點一點介紹我們最喜歡的雪兒 。
圓圓的腦袋上都有什么？（引導學生用上修辭手法 ， 逐步介紹）
雪兒很可愛 ， 它有一個圓圓的腦袋 ， 腦袋上還有一對紅寶石般的眼睛 ， 它的耳朵長長的 ， 像豎在腦袋上的兩根天線 ， 可靈啦！只要周圍有一小點聲音 ， 它就能馬上反應過來 。 它的嘴巴是丫字形的 ， 邊有還有三根胡須 ， 可愛極了 。
介紹了小白兔的外形 ， 讓我們想想 ， 小白兔都有哪些生活習性？
板書：（第一段外形第二段生活習性）
印象中小白兔最喜歡吃什么呀？小兔喜歡吃胡蘿卜、青菜葉、白菜葉??你觀察過小白兔吃東西時的情景嗎？
有一個小朋友在喂兔子時 ， 就發現兔子特別可愛 。
有一次我拿了幾片白菜葉去給媽媽 ， 結果被小白免看見了 ， 它用通紅的眼睛看著我 ， 嘴巴還動了幾下 ， 好像在說：“小主人 ， 我餓了 。 ”我看它這么可憐 ， 就把白菜給了它 ， 沒想到白菜葉被它三下五除二很快就吃完了 。
我
最喜歡雪兒了 。
讀例文 ， 小朋友相要寫什么
教你擬題
一、直接點明要寫的動物 。 如《小白兔》、《小蝸牛》《可愛的小貓咪》等 。
二、動物名稱加上動物的昵稱 ， 如《小狗“思思”》《可愛的小鴨子“笨笨”》 。
三、直接用昵稱為題 ， 如《“紅袍將軍”》 ， 《高傲的“海軍上將”》
（一）通過玩游戲讓小朋友描述物品 ， 培養小朋友描述動物玩具等的能力
（此階段教學目標：讓小朋友學會怎樣形容小動物 ， 區分顏色 ， 并給與生動的形容 。 ）
蹬蹬蹬蹬 ， 老師這里有一個小口袋 ， 里面有好多好多的玩具 ， 小朋友們想不想玩啊？好 。 現在我們來做一個游戲 ， 我讓一個小朋友偷偷的來看老師口袋里的玩具 ， 然后向其他小朋友描述 。 描述的小朋友不能說出是什么東西 ， 可以說說顏色啊 ， 長什么樣子啊 ， 平時怎么玩啊等等 ， 想辦法讓其他小朋友猜出來是什么 。 讓老師看看哪個小朋友描述的最好 ， 哪個小朋友最快猜出來 。
（小鴨子芭比娃娃汽車五子棋斗獸棋）最好都是動物類的
1、是一種動物玩具 ， 身子毛茸茸的 ， 有黃色的毛 ， 扁扁的寬寬的嘴巴 ， 像楓葉一樣的腳掌 。 走起路來搖搖擺擺 ， 喜歡吃什么？既可以在地上走 ， 也可以到水里游....
（讓小朋友發揮自己的想象力 ， 把知道的都陳述出來）

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