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家長帶娃一進(jìn)入超市 ， 就要眼觀六路耳聽八方 ， 立刻成為”掃描器“：我們需要注意前方右拐第二排是”薯片區(qū)“ ， 左拐第三排是”糖果區(qū)“ ， 買完餐巾紙 ， 一定記得及時拐彎往扶梯走 ， 因為再往前走就是”玩具區(qū)“了……如果一個反應(yīng)不及時 ， 后果不堪設(shè)想 ， 不是得費錢 ， 就是得費脾氣 。
相信很多家長在帶孩子逛超市的時候 ， 都做過視頻中爸爸類似的事情 ， 一旦發(fā)現(xiàn)可能會讓孩子哭著要買的商品 ， 我們就會想辦法遮住孩子的視線 ， 又或者抱著孩子就走 。 還有些家長說 ， 我?guī)Ш⒆映鲩T ， 如果看到前方有超市 ， 我都是繞著走的——我干脆不帶孩子去超市 。
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這些方法對付還不會走路的孩子或許還有用 ， 但是孩子一旦能自己走路了 ， 那他的動向可就不是我們好控制的了 。 再說這些方法是在逃避問題 ， 并不能從根本上解決問題 。
我們必須正視在逛超市時 ， 孩子的需求和可能產(chǎn)生的情緒 。
那么怎么避免孩子在超市抓著零食或玩具不放 ， 哭鬧著一定要家長買的情況呢？我們可以試試ABC原則 。
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所謂ABC原則就是：事前有約定、事中有提醒、事后有總結(jié) 。
1、事前有約定
【原則|帶娃逛超市，聰明的家長堅持ABC原則，娃不再用哭鬧來達(dá)到目的】去超市之前 ， 家長可以跟孩子先做個約定：
我們可以這樣對孩子說：“我們一會去超市了 ， 你可以買5種（自己看情況定數(shù)量）零食和1個玩具 。 “
既然是約定 ， 那么就是有商有量的 ， 家長不能出”霸王條款“ ， 要允許孩子討價還價 。
如果孩子說我要買”10種零食和1個玩具“ ， 我們一般會拒絕 ， 那么孩子就會自動減少 ， 最后變成”6種零食和1個玩具“時 ， 我們可以假裝很勉強(qiáng)地答應(yīng)孩子 ， 這樣孩子就會有種自己占便宜地成就感 ， 到了超市就會很好地遵守這個約定 。
有一次 ， 我跟我女兒說”你可以買5種零食“后 ， 她馬上表示抗議：”不 ， 我要買4種零食！“我懷疑我自己聽錯了 ， 跟女兒再次確認(rèn)是4種后 ， 我暗自竊喜并欣然同意了女兒的要求 。
那段時間 ， 我那只有3歲的女兒特別喜歡數(shù)字”4“ ， 喝水要喝4口 ， 拍手要拍4下 ， 唱歌要唱4首 ， 吃蘋果要吃4塊……雖然她數(shù)數(shù)已經(jīng)數(shù)得很溜了 ， 但是她沒有”5“比”4“多的概念 ， 這對我來說真是意外收獲了 。
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當(dāng)然對于更大一點的孩子 ， 我們可以讓他們制作購物清單了 ， 不管是畫的也好、寫的也好 ， 只要孩子在去超市之前清楚自己要買什么就可以 。 孩子列完清單后 ， 家長可以根據(jù)清單跟孩子好好商量哪些可以買 ， 哪些沒有買的必要 ， 并真誠地告訴孩子理由 ， 相信孩子都會欣然接受的 。
如果你的孩子已經(jīng)會算加法了 ， 那么你還可以跟他約定所購商品地價錢不能超出多少錢 。
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2、事中有提醒
跟孩子做好約定后 ， 就可以出發(fā)去超市了 ， 到超市后 ， 我們應(yīng)該挑選大人購物清單里的東西 ， 還是先挑選孩子想買的東西？
答案是先挑選孩子想要買的東西 。
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