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寶寶不合群家長應該怎么辦

小知識


寶寶不合群家長應該怎么辦



孩子們在一起玩的時候，你是否為孩子這樣的表現擔心過?別人家的寶寶對各種顏色特別感興趣，拿起筆、貼紙或卡片開始玩得不亦樂乎，臉上和頭發上都是顏料，瞬間變成了一只小花貓 。 可是，咱家的寶寶卻毫無興趣，自己走到別的地方玩去了，這是怎么回事？
是孩子不合群嗎?社交能力低嗎?需要家長做什么引導嗎?
其實啊，有時這并不是孩子不合群，而是他們的感官知覺和別的孩子不一樣，感官知覺是什么？
寶寶感官知覺各不相同
NAEYC(美國幼兒教育協會)的一份資料里說到：寶寶的神經結構可以幫助他們處理環境中的信息和自己身體上的各類感官知覺，而每個寶寶整合并處理感知信息的能力是不同的 。 有理論指出，可以根據寶寶的「感知閾值」和「行為策略」這兩個維度對其分類 。
首先，「感知閾值」可以理解為敏感性 。 環境中的信息(如光線、聲音、溫度)會給寶寶的神經系統帶來一定的刺激 。 對于敏感性高的寶寶來說，他們的「感知閾值」比較低，也就是說，一點點刺激就足以讓他們的神經系統活躍起來了 。 但是對于不那么敏感的寶寶來說，他們則需要更多的環境刺激去激發他們的神經系統 。
比如，小 R 就屬于比較敏感的寶寶 。 每當周圍鬧哄哄時，特別是當其他寶寶尖叫或者哭鬧的時候，就會把耳朵捂起來，所以推測小 R 的「感知閾值」相對比較低，環境中的響聲會對他造成過度刺激 。
其次，寶寶的「行為策略」是第二個維度 。 采取被動策略的寶寶哪怕感覺不舒服了，也不一定會立馬作出反應，而主動的寶寶則會馬上作出反應 。
比如，在一個嘈雜的環境中，被動的寶寶可能一直不作聲，自己默默地忍受著，忍了好一會兒才會爆發 。 主動的寶寶遇到嘈雜的環境，可能就會立馬離開 。
根據感知閾值和行為策略，我們可以將孩子大致分成四類：
分清寶寶感官類型，區別對待
面對不同感官類型的寶寶，爸爸媽媽的處理手法各有側重 。
淡漠型孩子：多刺激
淡漠型的孩子對于環境刺激并不敏感，而且表現得較為被動 。 他們對周遭的人和事似乎沒有太大興趣 。
比如他們不會注意到有一個新同學走進了教室，又或者你問他身上的淤青是哪里來的，他也回想不起自己是什么時候碰到了或者磕到了 。 這類孩子需要的是老師或家長提供更多的環境刺激去引起他們的注意 。
小貼士：
和淡漠型的孩子說話時，試著把音量調高 。 當你發現你喊了好幾次孩子的名字，他都沒有反應時，你可以通過肢體接觸去引起孩子的注意，試著輕輕地拍一拍他的肩膀，或者摸一摸他的頭 。
對于大一點的孩子來說，進行數學教學時，可以嘗試著多提供一些小物品讓他擺弄 。 上課前預留一點時間讓他們進行簡單的肢體運動，比如可以放一首歌讓他們跟著跳一跳 。
另外，給淡漠型的孩子提供充足的光線很重要，還可以試著把孩子的房間或者教室布置得花哨一些 。 總之，淡漠型的孩子需要的是大量的觸覺、聽覺、視覺、甚至是味覺的刺激 。
【寶寶不合群家長應該怎么辦】敏感型孩子：創造穩定環境
敏感型的孩子通常也會采取被動的策略，但是他們比淡漠型的孩子更敏感 。 哪怕是環境中的一些小的刺激都會引起他們的注意 。
舉個例子，小 H 只有 5 個月大的時候，平時不戴眼鏡的老師有一天戴了框架眼鏡來學校 。 老師在小 H 身邊趴了下來陪她玩，小 H 盯著班主任的臉看了看，似乎沒什么反應，可是過了一會兒突然哇地一下哭了起來 。 老師的框架眼鏡對于小H來說，是一個新的視覺刺激，當老師的臉離小 H 湊得很近的時候，小 H 并沒有立馬作出反應，而是過了一段時間之后才爆發 。

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