【如何提高語文閱讀教學的有效性,給初中語文閱讀教學的建議】然后引用成功人士的名言 。真的不行 。補一個對稱有意義的整句話，說一個哲人曾經說過 。也要舉例說明 。段落中心的解釋，陳述，分析句子(因果分析，假設分析)，結構結論句，200字短，合理，有說服力 。4.第三個假設:假設閱卷老師太累，一眼看不清，那就給他一個相當清晰的結構模式:層級，核心詞是什么，為什么，做什么，會發生什么；坐標，從類、因、果、法四個角度設置三個分論點；正反對比，兩個正例，一個反例轉折句；根據設問風格，圍繞材料自己設計幾個問題，依次回答后，主題就清晰了；先破，再立，預設一個對立面，反駁，再正面解釋 。
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