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經濟系堅持開展微黨課,如何在經濟教研結合黨性

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教研活動是教研工作的具體體現形式，豐富多彩的教研活動更能推動教研教改工作 。抓好教研工作，健全教研網絡是關鍵 。好的教研網絡是推動教研教改工作順利實施的關鍵 。無數教師均無法用新的理論去指導教研教改工作，就使得我們的教研教改缺乏理論的指導，這樣的教研便成了無源之水，無本之木 。
教師該怎樣做教學研究？
教師應該怎樣做教學研究呢？可以從六個方面來做：1，做好時間管理(把生活、教學工作、與科研工作幾方面的時間安排規劃好)；2，做好教學研究課題的選擇( 一是上級下達或單位委托的課題，二是從教育理論文選中尋找課題，三是在教育實踐中形成課題 )；3，做好教學研究資料的收集( 一是通過觀察收集，二是通過調查問卷收集，三是通過訪談收集 ) ； 4，對教學研究資料進行整理、分析( 首先篩選，然后整理，最后定性分析與定量分析 )；5，提煉和構建教學研究理論( 第一從自身研究中獲得科學事實、經過大量事實證明是正確的經驗和前人已經建立的理論中提出論點，第二總結出教學研究課題理論的規律和邏輯體系 ) ； 6，撰寫課題研究報告( 主要分以下幾個步驟來撰寫課題研究報告： 一，介紹文章的研究背景，說明研究的問題；二，用自己的語言把來自不同文獻的思想聯系起來，把他們結合成一個具有邏輯性的整體； 三，闡述方法和步驟； 四，分析出結果； 五，得出結論、建議和啟示； 六，對研究作出提要； 七，附有參考文獻； 八，附錄 。
研究生，怎么經濟獨立？
看到這個問題真的感慨萬千，介紹下我的情況：坐標成都，時間2014-2017年，研究生三年，學費生活費全部自理，畢業的時候賬上還有差不多一萬塊錢，中間沒有外出打工，全部靠獎學金學校里面的工作實現 。具體說下：當年是考研的，專業第一，拿了研究生的一等獎學金，一萬塊錢，學費8000，住宿費1200，基本就夠了；研究生讀書期間每個月國家有補貼，分學校和地區，當時我們是每個人每月500塊錢，這筆錢對我來說吃飯足夠了，吃食堂，100塊錢每周，偶爾吃個雞腿算是改善生活 。
研一主要是上課，研一結束的時候，綜合成績學院（兩個專業）七八名的樣子，又拿到了第二年的一等獎學金，第二年學費和住宿費有著落了 。研一期間我還做了兩門專業課的助教，需要給本科生上課答疑，批改作業等，錢都不算多，一門課一個學期差不多一千塊錢 。另外研一我還做了兩個班的班導生，就是指導學弟學妹考研，可能當時考研成績好，本科的時候又當了幾年班長，比較適合這個工作吧，收入也是一千多塊錢吧，印象中比助教多了幾百塊錢 。
研二開始全身心的在實驗室做項目，實驗室隔幾個月會發點補助，也不多，兩三個幾百塊錢，是個意思，畢竟自己主要是在學習，有學習的機會挺好的，那個時候的產出也不多 。期間跟同學一起申請了學校的課題，也是平時在實驗室做的，估計是國家鼓勵學生科研工作，賺了點零花錢；研三開始評國家獎學金的時候，由于我之前兩年連續拿了一等獎學金，評國獎一般會要求三年一等獎學金，或許因為這個原因吧，總之，實驗室把名額給了我，還是很幸運的 。
差不多就這樣，學費和住宿費主要依靠獎學金，生活費主要靠國家的補貼（這個每個人都有），其他的一些開銷基本就是自己平時在學校的一些工作和課題賺的零花錢，我本人平時也比較節儉，花的不多，差不多就這樣吧，也沒覺得苦，反而覺得這段經歷挺寶貴的 。我平時會寫點自己了解的東西，主要涉及從小學中學到大學研究生再到工作就業方面的一些心得體會和自己的一些建議，覺得還有點道理的環境關注我 。

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