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小學漢語拼音教學之我見,為什么現在小學漢語拼音學這么快( 二 )

云知道之我見


語文的話，相對低年級的學生來說有點難，通過教學可以發現，很多學生在一年級的時候沒有掌握拼音，到后面高年級基本上也不會，但是拼音在語文中又有著舉足輕重的作用，我現在有教一年級的學生，拼音不會，導致課本不會讀，組詞不會寫，造句就更不用說了，閱讀也基本不會寫，看圖寫話中有說不會的字可以用拼音代替，不會拼音就意味著看圖寫話能說出來，但是寫不出來 。
孩子一年級，大部分孩子學過拼音，所以老師講的很快，沒學過的怎么辦？學校對嗎？
我小學老師，教計算機的 。說說自己孩子的真實經歷 。老大現在三年級了，她上一年級之前我教她一點兒拼音，就到gkh，之后就沒教了，怕她會多了上課不好好聽講 。幼兒園大班通過識字軟件倒是學會了不少字，只會讀不會寫 。結果，開學兩周后孩子回家愁的哭，拼音不會讀，不會寫， 她著急我也跟著上火 。于是借著便利條件找到她語文老師了解情況 。
老師是這樣說的:按照教學進度，一個月內需要學會所有拼音 。每周語文就八課時，要學會:聲母、韻母、整體認讀音節，還要會拼讀會默寫，加上幾節測驗課，進度非常緊張 。如果沒有基礎，幾乎所有孩子都跟不上 。但是這是教材統一的進度，他們也無能無力 。現在孩子在學校里各類課程開設得很全乎，不像咱小時候除了語文就是數學，副科就個體育，偶爾美術音樂還被語數擠占，那時候老師可以有時間在學校教 。
現在每天語文平均不到兩節課，課堂上時間有限，光禿嚕新課去了……我聽了后恍然大悟 。既然指望不上學校細細地教，趕緊回家一通惡補，每天放學后輪番輔導，結果學得還是馬馬虎虎，非常頭疼考拼因 。好在過了一個月，拼音學得差不多了就開始學漢子了，終于松一口氣！所以，每次有人問我小學前要不要提前教拼音，我頭點得跟搗蒜一樣，自己當年一個月，差點兒沒累死……學校老師也無奈，他們也只能按進度走，否則就上不完課 。
有人說以前的課本學拼音用兩個月左右，現在的課本是兩周的時間，孩子跟不上怎么辦？
我是一位剛帶完一年級的老教師，聽我來說說這個問題的真偽 。首先，說這樣話的人，肯定是擔心孩子上小學一年級后跟不上，內心糾結 。其實，這樣的問題本身就是個偽命題 。因為：一、只要在幼兒園把聲母、韻母，整體認讀音節接觸過的孩子，上小學就有了基礎，但前提是只會讀，不會寫，或者不會拼讀，只會讀23個聲母，韻母只會單韻母，復韻母沒記住，讀不準，不會和聲母相拼 。
這樣的孩子，上了一年級，確實令人擔憂 。因為，首先是孩子的握筆姿勢需要糾正，大部分孩子在幼兒園的握筆姿勢不正確 。其次，認識四線三格 。聲韻母的正確占格，以及正確書寫 。都是學習拼音之前應該做的功課 。最后才是拼音教學 。我的經驗是，拼音教學大約持續一個月時間，但并不是僅僅一個月時間學完拼音就再也不學了 。相反，之后無論課文還是識字，才是真真正正的拼音實戰課 。
孩子們，認識了拼音，也會寫了，接下來就是應用了 。課文和識字課就是這個作用?。。∷?，家長們大可不必擔心孩子們用一個月時間學拼音是不是太倉促，擔心學不會 。因為之后的小學六年拼音始終貫穿始終 。二、孩子們學會拼讀，以后的課文，都是注音的，在不認識字的時候，孩子會拼拼音，也是對拼音的復習和再學習 。三、其他科目包括數學的練習題，都是注音的，都是對拼音的再學習 。
#一年級＃一年級的爸爸媽媽們，有沒有覺得現在拼音學的太快了？有沒有好辦法分享？

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