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對話學生作文

小知識

對話五年級學生作文
在平凡的學習、工作、生活中 ， 大家總少不了接觸作文吧 ， 作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文 。 那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的對話五年級學生作文 ， 僅供參考 ， 希望能夠幫助到大家 。
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式 ， 在人類社會生活中發揮著極其巨大的作用 。 人們通過對話傳遞著許多信息 ， 了解人的性格 。 習慣 。 為人······ 。 很多時候 ， 我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思 ， 更多的是內在的玄機 。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄 ， 他們雖說每句話都通俗易懂 ， 卻句句都話中有話 。 曹操一心想測出劉備是否胸懷大志 ， 而劉備卻一心想防著他 ， 生怕被曹操看透了自己的`心思 。 他們的每句話都是工于心計的 。 因此 ， 對話不僅是一種藝術 ， 更是一種智慧 。
有時候 ， 我們聽兩個人之間的對話 ， 從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格 。 在許多古人身上就有很好的體現 。 林黛玉進賈府是 ， 賈老太問黛玉是否讀過書 ， 林黛玉是大家出身 ， 讀的書實際上是不少的 ， 但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感 ， 且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書 。 黛玉說自己只讀過些皮毛 ， 這足以見得林妹妹小心謹慎的性格 。 再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤 。 八面玲瓏 。 因此 ， 從人與人之間的對話中 ， 我們可以讀出他們的許多小心思 ， 讀出他們的個性 ， 讀出他們的差別 。 “對話”也是一種了解他人的極好的方式 。
除此之外 ， 從人們的對話中 ， 我們還可以讀出人與人之間的情感與關系 。 關系親密的人與關系疏遠的人會有不同的感覺 ， 關系較為疏遠的人說話客套 ， 雙方都謹慎小心不敢冒犯 ， 反之則更加隨意 。 就拿鄒忌與秦王之間來說吧 ， 鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議 ， 我想可能不僅僅因為齊威王開明吧 ， 也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的 。 不然他也不敢這樣隨意 。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意 ， 可以讀出人們的性格 ， 可以讀到另一個他們 ， 讀出他們的智慧 ， 他們與不同的人之間的關系······ 。 只要我們用心體會 ， 一定可以得到更多有價值這東西 。 讓我們共同用心他人感受他們的智慧 ， 享受這一門藝術吧 。
星期六下午 ， 下起了大雨 ， 風也呼呼地刮著 。 風雨高興地想：等我過后 ， 天邊就會出現美麗的彩虹 。 到那時候 ， 人們就會感謝我的 ， 可沒想到人們卻紛紛議論著：
“這場大雨什么時候停啊？”一個小男孩著急地說 ， “我還想去和大家踢球呢 。 ”
“我們洗的衣服好幾天都沒干 。 ”孩子的媽媽皺著眉頭說 。
孩子的爸爸說：“我昨天剛洗的車 ， 今天又臟了 ， 還得重洗 。 ”
……
這時 ， 彩虹走過來對風雨說：“你長得難看死了 ， 瞧我多美麗 。 你還不快點走開 ， 大家都很討厭你們！”
風雨聽了以后 ， 委屈極了 ， 他傷心地走開了 。 彩虹走過來 ， 向大家炫耀著自己的美麗 。 突然 ， 彩虹的顏色越來越淡了 ， 她明白了 ， 沒有風雨就沒有她 ， 她向四周大喊：“風雨 ， 對不起 ， 我錯怪你了 ， 你快出來吧！”
風雨聽了 ， 高興地走了出來 ， 可是人們還是不斷地抱怨著他 。
“大家不要說雨了！”彩虹開始為風雨辯解 ， “風可以給人們帶來涼爽 ， 雨可以澆灌田野 ， 如果沒有他們 ， 我也能為大家在天空中架起七彩的橋 。 ”

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