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怎樣才能讓孩子又快又好的完成作業？

小知識


怎樣才能讓孩子又快又好的完成作業？



孩子寫作業總是拖拖拉拉的， 且效率不高， 父母怎么做才能讓孩子又快又好地完成作業？記得前幾天老同學在微信里跟我視頻， 愁眉苦臉地向我訴說， 她心情很不好， 上三年級的孩子寫作業慢得要死， 寫到很遠都寫不完， 氣得我忍不住打了他 。 讓孩子快點完成作業難嗎？
看著老同學煩躁不安的樣子， 我想起了我侄子曾經也面臨這種狀況 。 每天晚上寫作業基本上都寫到點， 即使每天一到家就寫作業， 但依然完不成作業 。 在寫作業時， 他不是一邊扣手指， 就是時不時地上廁所， 或者去喝水， 給人的感覺就是他的心思根本就不在作業本上 。
【怎樣才能讓孩子又快又好的完成作業？】有一天作業沒完成， 老師氣得給他媽打電話 。 接到老師電話的嫂子， 怒氣沖沖地給我打電話 。 接到嫂子的電話， 我努力地聽她發泄完怒氣， 然后問道：“你打算怎么辦呢？”
嫂子在電話那頭很煩躁地說：“怎么辦， 涼辦， 煩死了， 他寫個作業怎么就這么煩人呢？”
“既然你給我打了電話， 那我就提提我的建議 。 首先， 他今天放學回家后， 你不能打他， 也不能罵他 。 如果他愿意跟你說， 學校發生的事， 你就聽著；不愿說， 你也別提起 。 ”
“為什么？”
“換個角度想一下， 如果你白天在公司挨了領導的批評 。 剛到家， 我哥就噼里啪啦地將你罵了一通， 你心理什么感受， 你是不是暴跳如雷地說：‘在公司被領導批評了， 回到家還挨你說 。 所以， 我們必須要看見孩子的情緒， 孩子被老師說了， 他心理也很難受 。 其次， 你從此以后跟他規定寫作業的時間， 如果他按點完成了， 那就早早睡覺 。 如果不能按時完成， 你問他怎么辦？是繼續寫， 還是明天早上再寫？把選擇權交給他自己， 讓他明白寫作業是自己的事 。 只有激發他的主動性， 他才能好好完成作業 。 ”
沒想到， 從那以后， 侄子每天都自覺完成作業， 嫂子根本不管他 。 后來， 侄子又跟他們班上成績最好的孩子成了朋友， 兩個孩子每天一回到家就寫作業， 寫完作業就一起玩 。 一向做作業磨蹭的侄子就開始這樣自覺寫作業 。 直到今天， 他依然自覺地完成作業， 我嫂子再也不用為他寫作業而操心 。
想到這里， 我問了問老同學一些情況 。 我發現她把很多怨氣、怒氣都撒在了孩子身上， 一個一直被指責的孩子， 內心早已被負能量填滿， 又怎么積極主動地去學習， 去完成作業 。 這就像我們成人一樣， 你情緒低落， 悶悶不樂， 哪還有心情去做事 。
于是， 我把我對我嫂子說的那番話又大抵給她說了一遍 。 尤其是聽到我說“你看孩子小時候的照片， 想想我們的初心是什么？我們不就是希望孩子健康快樂成長嗎？并沒有想讓他考清華北大， 對吧？那我們現在為什么那么著急地催著他去學習， 去做作業”時， 她深深地被觸動了， 她猛然發現一直都是她太著急， 因為自己沒有讀多少書， 她特別希望孩子能好好學習， 從而把自己的愿望強加在了孩子身上， 催促著孩子去學習， 去做作業 。 再加上老師的指責， 抱怨， 催促， 她一時六神無主， 只能拿孩子撒氣 。 結果， 自己越是生氣， 越是催促， 孩子越慢， 母子之間進入了一個惡性循環 。
意識到自己的問題后， 她開始改變自己 。 沒想到， 自己改變百分之一， 孩子則改變了百分之九十九， 于是就有了上面那段文字 。
其實， 每一個孩子都是獨一無二的， 面對自己做不完的作業， 考得不好的分數， 他們內心也非常難過， 他們也想迅速完成作業， 他們也想考好， 只是他們沒有能量去達到 。 在他們迫切需要得到父母的安慰與鼓勵時， 可是， 我們父母往往看的只是結果， 從未看見孩子的情緒， 從未站在孩子的立場去考慮孩子的感受 。 當結果不如我們意時， 我們便大發雷霆， 指責甚至處罰孩子 。 時間一長， 孩子變得消沉無助， 只能以拖的方式來進行無聲的抵抗， 心理卻在默默地流淚 。

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