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寶寶身體發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，看看你家寶寶達(dá)標(biāo)了嗎？

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寶寶身體發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，看看你家寶寶達(dá)標(biāo)了嗎？

文章插圖
嬰兒到一歲內(nèi)智力發(fā)育指標(biāo)出生1個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起 ， 頭可豎直片刻(2秒) 。
2、精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭
3、適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽(tīng)到聲音有反應(yīng) 。
4、語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音 。社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人 。
出生3個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn) 。
2、精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒 。
3、適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度 。語(yǔ)言：笑出聲 。
4、社交行為：模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑 。
出生5個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾 。
2、精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具 。
3、適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木 。
4、語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲 。
5、社交行為：見(jiàn)食物興奮 。
出生7個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如 。
2、精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊 。
3、適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具 。
4、語(yǔ)言：發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指 。
5、社交行為：對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人 。
出生9個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走 。
2、精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸 。
3、適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲 。
4、語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)(手勢(shì)) 。
5、社交行為：表示不要 。
出生10個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走 。
2、精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練 。
3、適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西 。
4、語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲 。
5、社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱、會(huì)表示 。
出生11個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻 。
2、精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙 。
3、適應(yīng)能力：積木放入杯中;模仿推玩具小車 。
4、語(yǔ)言：有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音 。
5、社交行為：懂得「不」;模仿拍娃娃 。
出生12個(gè)月時(shí)1、大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走 。
2、精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道 。
3、適應(yīng)能力：蓋瓶蓋 。
4、語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給 。
5、社交行為：穿衣知配合 。
【寶寶身體發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，看看你家寶寶達(dá)標(biāo)了嗎？】
1歲的孩子動(dòng)作如果孩子在1歲前還沒(méi)開(kāi)始走路，在接下來(lái)的半年內(nèi)應(yīng)該開(kāi)始學(xué)走自己走路 。孩子大約在1歲6個(gè)月時(shí)，走路姿勢(shì)會(huì)變得更加成熟 。
2歲以下的孩子能學(xué)會(huì)拉著玩具走，開(kāi)始學(xué)跑，墊腳站，不用幫助就可以在家具上爬上爬下 。
手部12個(gè)月的時(shí)候?qū)τ谟媚粗负褪持改笃鸱浅Ｐ〉奈矬w仍然很艱難 ， 但是在1歲半前后，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了 。比如喜歡搭積木 ， 隨便亂涂畫，倒容器里的東西 。
語(yǔ)言發(fā)育1歲以后的孩子幾乎可以理解你說(shuō)的每句話 。可以說(shuō)一些單個(gè)的字詞(15-18個(gè)月)，會(huì)使用簡(jiǎn)答的詞組(18個(gè)月到2歲)，會(huì)用2-4個(gè)詞的句子、重復(fù)對(duì)話中聽(tīng)到的詞 。

2歲的孩子動(dòng)作2歲孩子的走路姿勢(shì)已經(jīng)很接近成人，腳跟先于腳尖著地 ， 孩子對(duì)于身體的控制也更加熟練 ， 可以倒退著走，可以大轉(zhuǎn)彎 。
手部可以很輕松的擺弄細(xì)小物體 。(可以用鉛筆或者是蠟筆畫豎線、橫線、圓圈) 。
語(yǔ)言發(fā)育2歲大的孩子不僅明白你對(duì)他講的大部分內(nèi)容，詞匯量也在擴(kuò)張 ， 可以表達(dá)50個(gè)以上的詞匯 。理解包含2-3個(gè)要求的指令，比如回房間去 。

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