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孩子摔倒了，爸媽該不該扶呢？

小知識


孩子摔倒了，爸媽該不該扶呢？



孩子摔倒了， 爸媽該不該扶呢？孩子摔倒， 父母該如何做， 這個是一個老生常談的話題了 。 下面看看面對孩子摔倒了該怎么辦， 這是我聽過最走心的答案了！
有人說要讓孩子自己勇敢地站起來， 也有人說要趕緊抱起來， 還有人說要安慰孩子， 同時讓孩子學會安慰讓自己摔倒的地板 。
可以說是眾說風云了 。
咱們父母那一輩， 孩子摔倒的典型做法都是追責地板， 是“地板不好”， 絆倒了俺家小祖宗 。
我們這一輩的普遍觀念是：自己摔倒自己站起來， 關地板啥事？說好的挫折教育呢？說好的堅強獨立呢？
玖玖現在走路還沒有很穩， 可是自己偏又覺得可以“健步如飛”， 摔倒N次是每天的日常 。
我原本一直是堅定地擁護“自己摔倒自己站起”派的 。
昨天晚上， 我陪她在房間里玩， 拿個玩具的功夫她又華麗麗的把自己給絆倒了， 我坐在床邊紋絲不動：“你可以自己起來咯！”
沒想到這廝竟敢趴在地上哭哭啼啼， 硬是不起 。
僵持了差不多三分鐘， 我起身準備往門外走：“你不起來， 媽媽走咯！”順勢就想要關房門 。
這一舉動成功的把她的哭哭啼啼切換成了嚎啕大哭 。
后媽附體的我當然不能輕易被她的哭聲表演所動， 留了一條門縫偷偷看她接下來的行為 。
情緒接近崩潰的玖玖嫻熟的借助床周站起， 并飛奔著朝著房門而來， 聲嘶力竭求抱抱 。
雖然， 在這場“權力之爭”中獲得了勝利， 但當我低頭看著眼前這個小淚人， 內心卻是滿滿的心疼和自責 。
睡前， 我開始細細反思這件事， 我們對“挫折教育”是不是有什么誤解， 畢竟她只是個孩子而已 。
一個簡單的養育行為背后隱藏了父母無數的擔心和焦慮 。
我們想到了這些想到了那些， 甚至想到了對孩子成年以后的深遠影響， 唯獨沒有想到的此刻孩子最需要的是什么 。
后來， 我想明白了， 在孩子摔倒時， 她需要什么呢？
如果她需要父母的安撫， 那么父母就應該過去安撫；如果她不需要父母關注這件事， 那么父母就應該坦然處之 。
也就是說， 孩子摔倒后父母怎么辦， 不是由父母決定的， 而是由孩子的心理需要決定的 。
這個覺悟， 別說你們， 讓我自己都大吃一驚 。
或許你會疑問：“這樣做會不會慣壞了孩子？”“扶不扶孩子是由孩子決定的？那孩子還不要上天了！”
孩子到底會不會因為父母聽從了自己的心理需要而被慣壞呢？
首先， 先來分析一下孩子在摔倒的時候可能有什么樣的心理需求 。
孩子摔倒后， 第一種需要是關心和愛 。
孩子摔倒必定會有疼痛感， 這時候他本能地反應就是找媽媽， 想要媽媽來安撫自己 。
如果媽媽看到他摔倒了， 非常關切地把他抱起來， 給了他關心和愛， 孩子會很滿足， 痛感仿佛也沒有那么強烈了 。
這個內心得到滿足的孩子有了足夠的力量繼續探索世界， 內心處在一種滿足、快樂的心態 。
反之， 如果媽媽這時不顧孩子的需求， 一定要讓孩子自己站起來， 或者冷血地任由孩子哭泣， 孩子內心的需要得不到滿足， 他就會懷疑父母是不是愛他 。
自覺缺愛的下一個舉動必定是“索愛”， 通過哭泣、求抱來贏得父母的關注 。
如果父母還是一副鐵石心腸的模樣呵斥他或者漠視他， 不給予他所需要的關心和愛， 孩子下一步就會通過所謂的“不當行為”來試探父母 。
比如打人、扔東西、或者粘著媽媽等 。

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