
學前興趣班 , 多大開始學?哪些坑避免踩?怎么讓孩子喜歡上?周一周三英語 , 周二跆拳道 , 周四鋼琴 , 周五畫畫 , 周六網球、芭蕾 , 周日國際象棋、輪滑 。
細節我們一會兒詳細說 , 在開始聊這個話題之前 , 我想先聊聊自己對興趣班的幾點看法 。
“興趣班” , 我們為何而學?
這個問題 , 可能每個人都會有自己的答案 。
對我來說 , 接觸各種各樣的興趣班 , 一來是為了豐富她的人生體驗 , 讓她知道生活里還有許多的樂趣待她發掘和了解;
二來是希望她的綜合素養能更好一些 , 雖說不是必須“琴棋書畫樣樣精通” , 但總會在氣質談吐和給人的直觀感受上占些優勢;
三是希望她通過這些豐富的體驗 , 能從中找到自己真正擅長并熱愛的方向 , 并學會對自己熱愛的事物堅持 。
我們在英國游學那段時間 , 發現所在私校班里的同學和在倫敦認識的一些同齡的小朋友 , 幾乎個個都有不少的興趣班 , 其中樂器、運動、藝術基本算是標配 。
每個當地家庭里的成員也都有自己拿得出手的幾樣“愛好” , 雖然不走專業路線 , 但水平技藝真的都相當不錯 。
一個小小的家庭聚會 , 飯后完全可以湊一場精致的小型音樂會 , 看見他們對“興趣”的熱愛與堅持 , 也讓我對這件事的理解更不同了 。
興趣班跟“快樂教育”有沖突么?
上的興趣班的確不算少 , 平時在微博或朋友圈發一些日常的時候 , 還真有人問我:
小暖 , 你一直說要“快樂教育” , 那為什么給上那么多興趣班 , 而不是任由她自己快樂玩耍?
這次我就來一并回答一下 。
首先 , 親愛的們 , 都8019年了 , 誰說興趣班就不能快樂了呢?
興趣班不是必須老虎凳辣椒水來著 , 現在上的興趣班 , 除了一門國際象棋是我挑的以外 , 別的全是她自己選的 , 并且真心樂在其中 。
我不想用一種逼迫的方式來讓她學這些興趣 。 身邊不少學琴的朋友 , 十級一考完就這輩子不肯再摸琴 , 這樣的興趣班 , 意義在哪里呢?
畢竟 , 如果你想讓一個年幼的孩子去“堅持”一個她完全不喜歡沒樂趣的項目 , 的確是非常困難的 。 那怎么才能選擇一個讓孩子真的喜歡并且能持續上著開心的興趣班?
除了對孩子的充分了解以外 , 挑選科目和機構的方式也很關鍵 。
這一點 , 小暖會在下面的內容里慢慢來聊 。
其次 , 我所希望達到的“快樂教育” , 不是散養教育 , 不是隨心所欲 。
學習從來都是辛苦的 , 這一點毋庸置疑 。 但我們可以有很多的方式和方法 , 來讓孩子學得更有樂趣并投入其中 。
我希望她能體會到的 , 是一種更有意義的快樂 , 有付出 , 有努力 , 最后也有收獲 。
這種成就感和價值感能帶來的快樂 , 我想應該會比每天毫無目的的輕輕松松消磨時光要來得更有意思吧?
當然 , 凡事都要有度 , 在學前一定要給孩子適當留下一些“放空”的時間 , 讓她們自己發散思維和好好充電 , 別把孩子的時間全部填滿 。
這一點 , 也是需要把握好尺度和平衡的 。
我不想讓孩子上興趣班 , 這有問題嗎?
當然沒問題 。
其實 , 到底要按怎樣的方向來培養孩子 , 向來都是非常私人的事情 。 不同的現實情況 , 自然會有截然不同的選擇 。
所以 , 小暖分享的也只是自己的想法和體驗 , 如果你有這樣做的打算和計劃 , 那這些信息或許對你有所參考 , 這樣就夠了 。
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