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6、讓學習變成孩子自己的責任與義務 。
家長必須讓孩子充分認識到學習的重要意義，轉變學習態度 。必要時可以跟孩子簽訂“父子協議”，或成長合同 ， 以文字的形式規定家長與孩子雙方各自的義務與權利 。孩子學習好了，最好用精神鼓勵法 。盡量少用物質利益來“賄賂”孩子讀書 ， 那樣只會減弱孩子對學習本身的興趣 。如不可以說：“這次你只要考進多少名，我就給你多少獎金 。”或者說“只要考得好，就滿足你的某某物質要求 。”這樣做一是瞧低了孩子的能力，是對孩子的不信任；二者助長了孩子在學習上的雇傭思想 。
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7、家長要熟悉孩子的各門功課，以便與孩子交流
回憶我小時候的學習，父母幾乎一點都沒管過 ， 唯一有點印象的是父親問過我一兩次，課程中的知識點的含義，就是這樣促使我將這部分東西學深學透 。所以 ， 每個學期，孩子的課本一發下來，假期中我都要專門騰出時間 ， 將孩子所有的學科都看一遍 。時間多，就看的詳細 ， 時間少，就半天看一科 。畢竟人的精力有限，年齡也大了 ， 中小學的東西是30多年前學的，不可能樣樣精通，面面俱到 。這里只要求家長略知一二，并非是為了輔導孩子的學習 。其目的是傳達給孩子這樣的信息：“你學得這些東西我都知道 ， 萬一你學習上有何松懈，蒙騙不了我 。”另一個重要的原因，就是能夠與孩子經常交流學習內容 ， 這是與孩子溝通的手段 。
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8、注意孩子的交友 。
?“友直、友涼、友多聞”為益友也 。現在，城市的家庭絕大多數都是獨生子女 。因此 ， 孩子必須有小伙伴，從中他不僅能夠學習為人處事的方法和態度 ， 而且有了困難可以相互幫助，有知心話可以傾訴，對孩子的身心健康 ， 順利成長非常必要 。孩子交伙伴，品德是第一位的 。物以類聚，人以群分；近朱者赤近墨者黑 。能夠交上品學兼優的伙伴，對孩子的成長大有裨益 。但是 ， 家長也不可因噎廢食，過分干預孩子的正當人際關系 。
好孩子都是教育出來的 ， 家庭教育需要學習，我們都能夠成為家教的專家 。
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